参考译文:
1 C- J$ K) h& c# U3 ` 他摇头说不9 L: |( _( V( G" S! J, T6 U
但心里说是4 v1 T9 |% P# |/ k/ ]; _0 {! w
他对自己喜欢的事情说是
/ c6 |( g t: C$ s! _1 @ 对老师说不
$ R! Z& ^# \4 j+ c3 E0 d% m+ w 他站了起来* Y/ \6 F. U8 @/ x8 @. y
老师提问他了
. q* D1 G7 s, \* Y$ s7 O7 k 问了各种各样的问题
& O, j; c$ l0 w& i2 C 突然他大笑起来: f f1 }1 E2 Z# L2 ]
上去擦掉一切% e% _+ @& G g4 x5 a/ `9 m, L
数字和词语1 G# {5 Q' W" C8 Q, Q
日期和姓名% k4 V. _) I9 G+ l+ T7 V8 t
句子和难题) j! y$ m" B7 B8 _5 G9 F% y6 O
不顾老师的威胁
/ G! @* ]" L8 w! m* n2 g9 N 在神童们的讥笑声中
6 P7 o# s1 L$ l/ S" }" c 他用各种颜色的粉笔
5 s. W) l9 M$ i9 |# i3 n 在不幸的黑板上
8 M" X: q' T$ J) v6 i/ m 画出了幸福的面孔6 A# E3 |7 [( u2 _$ \) m$ N8 y8 o
生词注解:
; K6 f! a+ M3 @/ Z+ o9 ~& {/ E( c/ t' N 1.questionner v.t. 提问5 q: {5 L# m) @+ y, q
2.pièges n.m. 陷阱,圈套,容易使人搞错的难点
! K! i s" ]0 h5 D' ] 3.* huées n.f.pl. 一片嘲骂声,一片讥笑声,一片嘘(起哄)声# r+ r( h5 V' y% B6 y6 T* l
4.enfants prodige 神童(此处指班里的好学生)6 o& F! v, b5 H! W$ R) J
重点词语语法解析:- V2 X2 P0 w t, I
1.注意文中的几个介词:avec,sous,sur
: ]( f- V. y: f7 b3 r5 `" _( q- g 2.ce que的用法——关系从句:* h) \1 s. _0 C4 R' n
关系从句通过关系代词qui,que,quoi,dont,lequel或关系副词où和主句发生关系,但有时可以不和主句中的个别成分发生关系,而是同整个主句发生关系,这样它就要通过ce qui,ce que,ce don’t等和主句结合。
0 }6 M. o! @3 I 3.debout adv.
( M: S; r) [: r8 a+ G être debout=se mettre debout 站起来
$ }! }6 s$ _* m( V5 V, u Se tenir debout 站着
% Y+ _% y7 X e+ F0 G7 S5 ~ 4.被动语态:être+直接及物动词的过去分词+par/de+施动者补语
]2 r! E* M" n* a9 z/ m( [ 5.avoir le fou rire 狂笑不止(rire n.m. 笑) |