德语考试DSH试题27

会计考友

　　Grammatik
　　Aufgabe 1:Verwandeln Sie die unterstrichenen Partizipialattribute in Relativsaetze.
( o3 m; y- `6 D" Q8 ~- W　　Beispiel:Selbst in der von der Sucht nach Geld,Vergnuegen und Bequemlichkeit beherrschten modernen Welt gibt es Menschen,die Anstrengungen und Risiken suchen.
　　----Selbst in der modernen Welt,die von Geld,Vergnuegen und Bequemlichkeit beherrscht ist,gibt es Menschen,die Anstengungen und Risiken suchen.
9 \& L9 k* g$ P0 @+ s# s% b9 B　　1.Das bequeme Leben in der Wohlstandsgesellschaft macht den von seiner Entstehungsgeschichte her fuer Anstrengung,Kampf und Risikobewaeltigung geschaffenen Menschen aggressiv und oft sogar krank.
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6 R; Y% O5 ?% V5 f8 D+ j- ^　　2.Der moderne Mensch sucht die in monotonen Arbeitsprozessen nur schwer zu findende Freude an Muehe und Anstrengung in der Freizeit.
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3 o. B7 s) P0 ]1 g( W- G3 `/ F　　3.Aber die von vielen Menschen auch in der Freizeit empfundene innere Leere befriedigt das menschliche Beduerfnis nach Erlebnissen nicht.
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5 N2 A# e& o# p1 E" L" S　　Aufgabe 2:Bilden Sie aus den Angaben mit den unterstrichenen Praepsositionen Bedingungssaetze im Konjunktiv II .
% a. X8 ?( v0 ]) Z9 r　　Beispiel:Bei einer sinnvolleren Gestaltung der Freizeit koennte die Monotonie moderner Arbeitsprozesse wenigstens zeitweise kompensiert werden.
　　----Wenn die Freizeit sinnvoller gestaltet wuerde,koennte die Monotonie moderner Arbeitsprozesse wenigstens zeitweise kompensiert werden.
( S; e* k5 G# p8 s9 O& ~　　1.Bei einer geschickten Ausnutzung der menschlichen Neugier in der Ausbildung Jugendlicher koennte Lernen zu einem Vergnuegen werden.
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6 b6 D8 w% q! m: Z8 T9 `* E　　2.Ohne den angeborenen Drang nach Abwechslung und Erlebnis wuerden sich die Menschen nicht in riskante Abenteuer stuerzen.
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6 _8 @, b/ g. P/ _　　3.Die Menschheit haette sich bei strikter Vermeidung von Anstrengung,Risiko und Kampf kaum weiterentwickelt.
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　　Aufgabe 3:Setzen Sie die Haupt-und Nebensaetze ins Passiv.Behalten Sie die angegebenen Zeiten bei und geben Sie wenn moeglich den Taeter an.
) R. \- @" Q& f- I　　Beispiel : Immer wieder denkt man ueber die Veraenderung der Lehr-und Lernmethoden nach.
　　----Immer wieder wird ueber die Veraenderung der Lehr-und Lernmethoden nachgedacht.
8 n% p' q# s' `1 q5 @5 ]! q　　1.Neuerdings kann man den Unterricht durch computergesteuerte Programme,bei denen die Schueler Loesungshilfen abrufen koennen,abwechslungsreicher gestalten.
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$ e0 H( z2 k! S. }　　2.Wenn die Lehrer das Abwechslungsbeduerfnis und den Wissensdrang der Schueler zu allen Zeiten haetten befriedigen koennen,haette man nicht in jeder Generation erneut ueber die Lernmuedigkeit der Schueler geklagt.
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