Grammatik- B6 Y5 l; ~8 d9 M% }, y/ S5 y
Aufgabe 1:Verwandeln Sie die unterstrichenen Partizipialattribute in Relativsaetze.
$ m9 S8 F; k9 w' J s, T# W, f Beispiel:Selbst in der von der Sucht nach Geld,Vergnuegen und Bequemlichkeit beherrschten modernen Welt gibt es Menschen,die Anstrengungen und Risiken suchen.
8 O& M0 n9 T7 T, v& U2 e ----Selbst in der modernen Welt,die von Geld,Vergnuegen und Bequemlichkeit beherrscht ist,gibt es Menschen,die Anstengungen und Risiken suchen.
* h4 p3 x) F- ~# m 1.Das bequeme Leben in der Wohlstandsgesellschaft macht den von seiner Entstehungsgeschichte her fuer Anstrengung,Kampf und Risikobewaeltigung geschaffenen Menschen aggressiv und oft sogar krank." N4 [9 F! y9 K, d( o: J* ~
----3 F- l- p- H" X5 z7 G
2.Der moderne Mensch sucht die in monotonen Arbeitsprozessen nur schwer zu findende Freude an Muehe und Anstrengung in der Freizeit.
6 [2 b* c$ s4 [4 W6 B ----( H9 A2 K+ r% h
3.Aber die von vielen Menschen auch in der Freizeit empfundene innere Leere befriedigt das menschliche Beduerfnis nach Erlebnissen nicht. o8 J6 ^3 k: Z: x4 N
----8 M0 z- S, g& V2 S
Aufgabe 2:Bilden Sie aus den Angaben mit den unterstrichenen Praepsositionen Bedingungssaetze im Konjunktiv II .
- L0 j' Q" L. S. g7 F Beispiel:Bei einer sinnvolleren Gestaltung der Freizeit koennte die Monotonie moderner Arbeitsprozesse wenigstens zeitweise kompensiert werden.
R( t) g9 p3 i* b! ^) T% M ----Wenn die Freizeit sinnvoller gestaltet wuerde,koennte die Monotonie moderner Arbeitsprozesse wenigstens zeitweise kompensiert werden.2 G- Q T5 }1 S7 ?1 ?: P
1.Bei einer geschickten Ausnutzung der menschlichen Neugier in der Ausbildung Jugendlicher koennte Lernen zu einem Vergnuegen werden.
+ }5 L- |. k/ p1 H4 i. l5 g5 ] ----. S0 P" J: ]3 y- L1 k
2.Ohne den angeborenen Drang nach Abwechslung und Erlebnis wuerden sich die Menschen nicht in riskante Abenteuer stuerzen.5 B) V) O2 }1 b- h$ H2 g
----
3 U; Y# U, Z6 P& J! i. s 3.Die Menschheit haette sich bei strikter Vermeidung von Anstrengung,Risiko und Kampf kaum weiterentwickelt.+ U. c! O4 V- _5 U; G
----7 V2 f6 _- Z' G/ L0 e2 `7 \4 ]
Aufgabe 3:Setzen Sie die Haupt-und Nebensaetze ins Passiv.Behalten Sie die angegebenen Zeiten bei und geben Sie wenn moeglich den Taeter an.0 I# q2 G0 v' h) A
Beispiel : Immer wieder denkt man ueber die Veraenderung der Lehr-und Lernmethoden nach.( y$ q. W N9 [6 f2 y+ U. s& L$ D
----Immer wieder wird ueber die Veraenderung der Lehr-und Lernmethoden nachgedacht.
4 j. p# t6 |+ ^% _# d: \' ` 1.Neuerdings kann man den Unterricht durch computergesteuerte Programme,bei denen die Schueler Loesungshilfen abrufen koennen,abwechslungsreicher gestalten.
: k2 b( b2 y, g( `" N% P: _( N ----) B# u% E4 g9 ]# q
2.Wenn die Lehrer das Abwechslungsbeduerfnis und den Wissensdrang der Schueler zu allen Zeiten haetten befriedigen koennen,haette man nicht in jeder Generation erneut ueber die Lernmuedigkeit der Schueler geklagt.
! x; n) |7 l" y ---- |
发表于 2012-8-16 21:37:34
