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[DSH试题] DSH试题 真题大集锦(5)

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发表于 2012-8-16 21:37:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
关键词: Grammatik 8 {, a" f: A$ w0 ?$ X0 p$ r

& r9 c+ M# o6 Z  m; E7 n* Y2 UVeraendern Sie die unterstrichenen Satzteile so,dass sie zu den Vorgaben rechts passen.Der erste Satz ist als Beispiel schon geloest. 7 N8 |) {: q  F. T' ^
- O, O, E5 Q9 h
In Wuppertal arbeiten Wissenschaftler daran,eine neue Umweltpaedagogik zu entwickeln.
8 e/ N7 m$ Z* L
' T+ Q- K* q- X  ^" O----In Wuttertal arbeiten Wissenschaflter an der Entwicklung einer neuen Umweltpaedagogik.   |& i, a6 l9 J8 k# P

, \* ~3 J, g3 i7 U; ~7 Y' Q1.Wegen des hohen Rohstoffverbrauchs in den Industrielaendern geraet unser Oekosystem an die Grenzen der Belastbarkeit. 5 e. z/ ]6 q! {4 L6 P7 [' o
' Z! f  E, J0 [% @" L8 d3 T3 v: f
----Weil , geraet unser Oekosystem an die Grenzen der Belastbarkeit.
# a- q( N& n7 w5 R  W1 g- s+ M9 J! [- ^- Q+ I
2.Die meistn Menschen denken nicht daran ,dass unsere natuerlichen Vorraete an Rohstoffen begrenzt sind.Deshalb konsumieren sie nicht umweltbewusst.
8 D/ W% A/ Z0 D+ S( S/ M% Q0 K4 h( |# L' p7 k9 k
----Aber wenn sie ,dass unsere Vorraete an Rohstoffen begrenzt sind,dann vielleicht .
, U4 O1 Y+ J( F+ r% z  c, M6 z8 P; f/ F! \
3.Die Wuppertaler Umweltforscher glauben,dass es moeglich ist,weiter im Wohlstand zu leben,auch wenn man den Naturverbrauch drastisch reduziert.
  ^! |0 W. q* j- F8 y+ p/ X2 H% R( C, c- Q
---- Die Wuppertaler Umweltforscher glauben,dass man ,auch wenn man den Naturverbrauch drastisch reduziert.
' F7 M9 ^  h3 }" V, k
6 R' _% s4 y# e( h4.Um dieses Ziel zu verwirklichen,haben sie ein neues umweltpaedagogisches Konzept entwickelt. 6 F. I+ g9 n, }
, ^  M5 H( T2 m
Zur haben sie ein neues umweltpaedagogisches Konzept entwickelt.
# k3 y" J& |* m) J% I- @1 c- y: V/ T
5.Manche Forscher,die an dem Projekt beteiligt sind,haben Angst vor einem moeglichen Misserfolg.
9 ^0 o; S3 h) H4 a$ R. T5 o2 ]# P+ h& l6 g$ H
----Manche Forscher haben Angst vor einem moeglichen Misserfolg.
3 F6 }$ ~8 J0 A8 Z9 z: Z3 H8 q* |" R2 ?5 ^4 U: C. U
6.Die Wissenschaftler planen,die Kinder und Jugendlichen durch eine Spiel-und Lernaktion ueber umweltgerechtes Verhalten zu informieren.
1 y# [7 @6 S6 v9 f" u( V+ q4 M# X2 z5 z) a  y
----Die Kinder und Jugendlichen durch eine Spiel-und Lernaktion ueber umweltgerechtes Verhalten werden.
8 h6 ?+ @$ f* t) q" O# Y, ?
4 \; k7 ?3 a! _& Q  h+ E; h% C7.Bis das ehrgeizige Umweltprojekt beginnt,bleiben den Forschern nur noch wenige Monate Zeit. 5 U6 p$ ?+ T+ O$ x- S, u. F; O

" w9 M7 N7 ?! z; X----Bis zum bleiben den Forschern nur noch wenige Monate Zeit. 1 M* h& v- X; `  i, l6 ], `

, a5 i+ h2 O) d3 F0 o4 ]; K3 \2 j! l$ H8.Das den Gerechtigkeitssinn und die Kreativitaet der Kinder ansprechende Projekt soll vor allem in Schulen und Kindergarten eingesetzt werden.   m: L* k; P$ t: X4 Z

4 X: q$ Z, ]+ z! f: x5 A% B----Das Projekt,das ,soll vor allem in Schulen und Kindergarten eingesetzt werden. ) j9 D6 S8 k2 B- W2 M4 g
0 n  `% R6 M8 W8 D7 n* K
9.Trotz der Nichtberuecksichtigung vieler Faktoren wie z.B. Schadstoffproduktion und deren Entsorgung halten die Forscher ihr Projekt fuer sinnvoll. $ c: S7 i; ?" f. a1 n6 a/ z

' N8 w8 r' p# w7 K' ?4 x----Obwohl viele Faktoren ,halten die Forscher ihr Projekt fuer sinnvoll. . W" x, D5 c* w7 }6 j" n# J& M6 H  R
% C4 {8 X+ F+ m% u  f9 M5 I- Y! o- P
10.Wenn die Forscher nicht von der Richtigkeit ihrer Ideen ueberzeugt waeren,wuerden sie nicht mit so grossem Enthusiasmus an dem Projekt arbeiten. 3 i, c4 A' X$ D2 Z, ]9 L

2 ~9 B0 C" ?3 B6 ~0 m: n+ wDie Forscher ,deshalb .
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