对于德语专业学生来说,德语专业四级考试——全称是高等学校德语专业基础阶段考试(PGG)是国内惟一一个组织权威、规范、以德语专业学生为惟一对象、考试费用低、通过考试后发给证书的考试。【注:德语专业八级考试目前虽然也已经有考试大纲出版,但是在考试组织的严密性、规范性、一致性以及证书发放等方面还需要进一步完善。】. {9 f9 p/ ^, b' W, f9 v
笔者根据《高等学校德语专业基础阶段考试大纲》、《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》及历年考试真题,对德语专业四级考试做一解读,并根据实际教学和学生备考中出现的各种情况,提出合理的备考建议。4 _0 u. i& {1 n4 r0 t. N7 c
一、考试概况
0 A6 Q* P# t- R7 U【考试性质】:标准参照性教学检查类考试。
& m! l$ p( J, x, ~. d【考试安排】:德语专业第四学期(按照传统一学年两学期制计算),每年一次,一般在6月份。' \6 q" F0 y: u0 `" @6 z9 n
【考试对象】:高校德语专业二年级学生。
1 C7 S0 I1 l2 @【考试形式】:笔试和口试【注:大部分学校尚未组织参加口语考试,只参加笔试。】
7 M* p/ P1 O$ V# _3 _【考试内容】:笔试部分包括:听写、听力理解、阅读理解、词句篇和书面表达等项内容。口试部分包括:“有准备部分”和“即兴回答”两部分。! F4 m' q* Q; e. D; u
【考试时间】:笔试口试分开进行,笔试时间为150分钟。 - O, D4 ?! ]5 Z0 m
【考试特点】:以检测学生基础阶段学习效果、评估基础阶段教学质量、检查教学大纲执行情况、推动校际交流学习为目的。考试题量适中,基本覆盖基础阶段学到的语法词汇及日常交际知识,题型相对固定。- T* `; q+ F* P$ W1 Q5 \2 O6 i
【评分评估】:笔试口试各100分,60分为及格,85分为优秀。通过考试后在证书上也有合格和优秀之分。( E" I" E4 W& L3 M' T( B
说明:考试时考生不得携带词典及其他工具书。( g7 ^3 p: i, ^* m; @
二、专项分析& d# x: v' w9 K2 Q4 ^. |& E4 H6 `' I
1、听写部分2 o" [% @+ [/ X1 M |7 E' f
【专项考试时间及分值分布】
# e3 v4 x9 L% ~7 B该部分考试时间为15分钟,分值10分。
- m+ ^* V7 s3 E" g: X0 C1 ~, Y, O【测试内容及试题形式】
8 X0 T2 `/ M# I0 }该部分主要考查考生的听力理解和准确书写的综合能力,要求考生在规定的时间(15分钟)内,根据录音听写总字数在120左右的短文一篇,共听四遍(考试大纲中的说明是三遍,但近几年来一直都是播放四遍。)。" B* ]* x [; q7 x: E
短文选取与日常生活相关的内容,结构清楚,语句简短。
# G) O" u4 Z) W: `7 X从近年考试情况来来,选材有小故事、对未来社会的描述、农村生活的利弊、工作与性别、电脑与生活、德国人与旅游、水的用途,职业与培训等。
9 s3 M8 b1 y2 z5 f& r. ^- S* e【应试准备与技巧】/ p0 O2 r5 T2 \
听写部分是整个考试的第一部分,如果该部分答题不顺利,会影响整个考试过程。但要在该部分得高分,也非易事,这对考生的德语基本功提出了很高的要求。
+ s/ t# J. |, S! Y. V! R根据评分细则,该部分采取根据错误点个数和错误性质评分相结合的方法,比较明显的错误例如出现缺词、错词、多词和基本的语法词汇错误,失分会比较多;容易因紧张、马虎等原因造成的错误例如标点符号、大小写、复合词的连接部分s、长短音、词尾er或e等,会根据错误数来扣分。扣分点比较多,而总分只有10分,所以经常会出现考生在做完该部分后感觉不错,但是最后得分只有2分3分甚至0分的情况。从测试组公布的成绩统计来看,听写部分考生平均得分历年来都是整份试卷中最差的部分,基本在4分左右。
, i {8 X! t3 K9 k根据该部分的短文选材和评分标准,考生若想在该部分取得较好成绩,应在平时练习过程中培养良好的听写习惯、具备良好的听写心理、掌握必要的听写基本技巧。教师也应从一年级起就有意培养学生的听写能力,指导学生掌握必备的听写技巧。
9 q4 ^/ z/ s% z+ F. u4 ]该部分的准备非朝夕之事,对于德语学习者来说,从开始学习德语就在听写方面多做练习是必要的,藉此还可以更牢固的打好德语基本功。在平时的练习中可以选用《德语听写训练》(外研社出版 北京外国语大学江楠生老师编写)这套教材,该教材内容循序渐进,提供了许多听写的技巧和练习方法。值得一提的是,在该套书的考前冲刺阶段(第三册)特别突出了对德语专四听写的备考训练,而且附有专四的听写真题可供参考。另外也可参考同济大学出版社出版的李崇艺老师编写的《德语听力训练》一书。
+ j9 v" J X" D1 v" x1 n+ Z" q x特别提出几点建议:- s1 M* p; t0 y! Q! {' C$ a
⑴.在平时练习中要养成良好的听写习惯,不要因为听写过程中某个词或句子没听清而停顿,要保持思路畅通。
! B" `& o/ Q- R3 @! N⑵.在听写时不要在听第一遍时就马上写,建议先集中注意力把文章整个内容听一遍,掌握文章的基本大意,而后再听写,会避免紧张心理和不必要的语法错误。! e2 n3 ~+ v$ s. g
⑶.听写时注意做好标记。如果确定一个句子没有问题,可以用“/”标记,在缺的词,不确定的词位置用“___”标记。这样在下一遍听的时候可以有针对性的补充,完善。
5 I& J' t5 o( x⑷.要熟悉常见德国人的名字、国名、地名、河流山脉湖泊等专有名词的拼写。
' v6 X9 Q1 f( g/ Z5 F4 Y! M" L⑸.通过各种方式确定某些从读音上难判断的单词的拼写,例如可以根据语法规则、内容的逻辑性等来判定部分难以听清的尾音,例如-e和-er,-r 和-re等。
% x' V# J* A q* O% x9 [⑹.平时多练习,提高书写速度、准确度、美观度。尽量直接写在答题纸上,以免写从草稿纸上誊写时因紧张出错和浪费时间。 |