德语语法四级语法精讲之一

会计考友

　　大学德语四级的语法和词汇部分共分A、B两节。A节从第51题到80题，共30题为四选一的单选题。B节从第81题到90题，共10题，为单句填空，每句要求填一个单词。考试时间是30分钟。
　　从内容上来讲，这一部分是为了检验考生运用语法，词汇和短语的能力，其中70%为语法相关的内容，30%涉及到词汇和短语。按照大学德语教学大纲的要求，四级要求学生掌握2200个基本德语单词（包括一定数量的常用词组），其中有1200个单词要求复式掌握。语法方面要求学生能掌握基本的词法和句法，并能在实际中运用。
2 [0 u! Z/ d/ K  s5 h5 m　　从占总分的比例来看，语法和词汇部分的40题共占25分，权重并不大，但由于考的是德语中最基本的表达手段，因此，还是能够反映出考生的德语水平。希望大家能够加以重视。这一部分中所涉及的内容（特别是词汇），都是比较零星的知识点，所以需要在平时就注意积累，注意灵活运用所学到的语言点，这样才能为通过考试并取得好成绩打下扎实的基础。复习备考阶段，首先要把所学到过的语法项目进行系统的整理，如动词的变位，冠词，形容词，代词的变格表等。另外，还要把动词各种变化，如各种时态，被动语态，虚拟式，命令式等，从构成和功能两个方面加以整理。在句子结构方面，首先要能熟知德语的语序规则，这对于解题也是很有帮助的。另外，常用的几种从句也需要加以整理和归纳。限于篇幅，这里不再对各项语法内容进行系统的阐述，读者可参考教材或有关参考书进行复习。
8 R% G. e( N6 A1 l% A　　通过对历年四级考试试卷的分析，我们发现有一些语法上的重点和难点需要考生重点掌握。这些都是经常考到的，而且经常容易答错。
% P: A! a2 t' u7 h/ Z6 z　　1．动词的分词做定语
5 [' ]; s( {& q　　动词的第一分词和第二分词，包括分词短语，都可以用做名词的定语。这是德语语法中的一个难点。要点就是搞清第一分词和第二分词所表达的意义。动词的第一分词 -- 不论是及物动词还是不及物动词 -- 都表示主动的，正在进行的动作；及物动词的第二分词表示被动的意义；完成时用sein的不及物动词表示完成的意义，而完成时用haben的不及物动词一般不用其第二分词做名词的定语。分词做定语这样的结构可以通过把它转化成关系从句来理解。如：
4 R( v9 y& u, f  {' I! `　　ein die Hausaufgaben machender Student =
3 Y/ W" F0 g4 a, k/ U　　ein Student, der die Hausaufgaben macht. （第一分词表示主动）
, T; I! M6 n! b, ?　　das von VW hergestellte Auto =
5 x) ^2 V: w9 b　　das Auto, das von VW hergestellt worden ist （及物动词第二分词表示被动）
1 j  q+ _2 g5 s0 C　　das eingeschlafene Kind =
　　das Kind, das eingeschlafen ist （完成时用sein的不及物动词表示完成）
5 s0 r: _4 y/ w$ I0 G, E/ V' I　　2．用wer和was（包括疑问代副词）引导的关系从句
. Y" T, e  S- D) `' e" E　　用wer（wessen，wem，wen）引导的关系从句实际上是指一个人，主句中有一个代词der（dessen，dem，den）。在四级考试中一般都以第一格出现，且省略主句中的der，即wer ... ， der ... 。如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通过例句可以发现，以wer引导的关系从句实际上在整个句子中充当主语的成分，而关系代词wer本身在从句中也是做主语。所以，如果在题目中需要同时满足这两个条件的话，就应该考虑到这个句型。
/ w4 \( J5 A( z: ~5 W; B1 y0 U　　以was引导的关系从句不能用语人，而是指主句中的代词（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在从句中做主语或宾语。一般情况下，如果判断判断空格内的词应该作为从句的主语或宾语，且出现下面一些情况时应该考虑到这个句型：
! b; B" a' A6 R4 Y8 z8 F% _9 {) M　　a．关系从句做主语，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.
* p7 l6 r5 |: W9 P0 A/ L' U　　b．关系从句做宾语，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.
　　c．主句中出现了相关的代词，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.
, n$ d" W1 R' d$ S　　另外，was引导的关系从句有时也可以指整个主句，这时，从句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr ?rgert.
% U8 W! U5 N% g7 ^0 b　　用疑问代副词引导的关系从句是由was引导的关系从句所衍生出来的，相当于was在从句中做介词的宾语，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.