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[德语语法] 德语备考资料之语法辅导01

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发表于 2012-8-16 22:20:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
关联词一般是代词、副词和代副词,出现在主从复合句的主句中,指代后面的从句,起占位作用。所以它又译成:占位词、引导词、呼应词和相关词等。( k# k5 P5 ^$ L: w/ O

' }/ s6 \( C- q5 N4 ^  B! v根据其引导的主从复合句类型,关联词可以分为三大类:$ F# p  m8 [$ i0 o; _7 _$ A+ ]! A

; G0 D& l+ h0 e6 g
! D; C6 V* L3 m, F
4 Q1 _) N! O6 N! X& h8 k7 Q3 d一、引导主语从句% |- K) J# W- @! s! }

% [/ A) k* p: C( C% B' cEs freut mich sehr, dass ich Sie kennen gelernt habe/ Sie kennen gelernt zu haben.
9 `- }  i) k" E7 j. \- @. Q; q2 C/ y, s9 y$ @
这个句子里的es 是关联词,引导出后面的主语从句。
" Q/ ^5 e- v& S* s$ g& c& ?7 Z( ]- \6 B' _. Q. {. X4 \
9 c8 z8 Z8 V3 s1 q5 u

+ L$ _$ S* ?$ r* \2 a如果把从句提前,则 es 应去掉,可以加 das,但不是必需的:
: k# }6 d, U, W# l  ^5 q% ]. E: Z
7 T' z. Y/ \( x- ~7 i5 T" u8 ?Dass ich Sie kennen gelernt habe,(das)freut mich sehr.
% P6 H5 z- Y! s# s' p
+ G( X( F, C( O/ O3 v  Z4 M; d; c6 t  ^8 ^! f+ `7 x
4 v' I8 |& t- C% O
二、引导第四格宾语从句
! s- Z! \% X7 C8 k( Q  F; m1 {* A  z
$ C& t2 D; g% W1 _1. es 作关联词
( ]3 z- d" B, H/ p  N  j5 _
* l8 o* q* D: @1 }3 {+ j0 wIch bedaure(es)sehr, dass ich ihn gekränkt habe/ ihn gekränkt zu haben.
, D6 Y" @5 Y& w4 ^
. O7 j- h$ P7 F$ v$ @es 作为第四格宾语不可以放在句首。如果把该句后置,则es省略,或用das替代,但不是必需的:5 _1 G, u0 s; V8 `

8 [: M' T3 \! U8 {& a/ CDass ich ihn gekränkt habe, (das) bedaure ich sehr.! G5 m! v/ x# U' Q

( k* T  B4 R1 f( g7 v# b, J5 _  C* Z6 _3 R9 x6 t

6 M, ^, h3 x. V7 z作为宾语从句的关联词,es在大多数情况下是可有可无的。但一部分动词后面不能省去 (obligatorisch)。$ F/ b8 x4 h6 Y/ P1 P

! l$ R! {5 _& W9 Y8 x+ R& a! X4 @: l+ c% G& A2 L
( I: a8 z1 s, V3 \9 Q5 \$ K
下列动词属于这一类:% ~8 L6 {6 o7 H9 [
8 p) y2 K% h0 ~) H7 j; D
ablehnen -- Er lehnt es ab, den Plan zu ändern.
4 s( b; [' E0 t$ ?; h- C+ E+ C  T5 C! h8 }
absehen auf -- Er hat es darauf abgesehen, Direktor zu werden.
3 A- v# ?9 ^/ N% }2 g- }3 e& j3 O. v6 a
ansehen als -- Er sieht es als seine Pflicht an, dass er so handelt.
* Q; }$ V/ `& f( [aufgeben -- Ich habe es aufgegeben, ihn von seinem Vorhaben abzubringen.
9 G# L  E% W$ k1 D$ Z- k; ?$ r6 P) y5 u' t3 l
(nicht) aushalten -- Ich halte es nicht (länger) aus, hier untätig zu warten.$ m  W: A# \' o# t9 B7 r6 \
: e6 [7 D" `3 @9 b  g2 X$ n* w
ausnutzen -- Der Dieb nutzte es aus, dass der Wagen nicht abgeschlossen war.8 M; S5 M+ y0 J3 r
* ~$ v$ v3 Z! T0 S5 z: @0 @
befürworten -- Wir befürworten es, dass der Plan verwirklicht wird." ]3 e" }1 K" `( \2 }: \$ M

! B& u+ j" S3 V) {begrüßen -- Ich begrüße es, dass er uns unterstützt/ seine Unterstützung zu haben.
0 M/ @; m& J/ S6 x0 D1 T/ Z% ^# v: x  Z$ I
beklagen -- Er beklagt es, dass er schlecht informiert wird.
; X  v% h+ }1 u& x6 |  T' M0 J, H- x/ o6 ?, r  {, ?" a' T
betrachten als -- Ich betrachte es als Fehler, dass er so handelt.
: _; Y" w3 D8 ]6 Y5 A: i( P3 a3 @5 v- X& r0 }1 ?9 m
bewundern -- Ich bewundere es, dass du so mutig bist/ wie mutig du bist.
; M( @4 {' r) A& T0 |  p  m. [; n8 }
bezeichnen als -- Er bezeichnet es als einen Zufall, dass er sie getroffen hatte.+ ?" i6 e* k4 \" V3 c: T3 P; }
' c9 b( P  |# I4 `* t: O/ m
sich (D) erlauben können -- Der Chef kann es sich erlauben, zu spät zu kommen.) Q# d5 M% H9 b# R; d

1 ]% f2 {* f$ Qes jm. ermöglichen -- Die Brücke ermöglicht es uns, den Fluss zu überqueren.
6 P3 w) A) Q( S7 {; @$ S  d
8 `% C5 o8 b% c! mes jm. erschweren -- Der Nebel erschwert es uns, den Weg zu finden.
% u- o: l- u3 o$ g' I
' W3 g* w& j* _1 {  h" tfertig bringen -- Wie hast du es nur fertig gebracht, dass alles so schnell geklappt hat?* X' X6 g5 |1 |8 F1 v

8 r% F+ Q0 T! ues nicht/ kaum erwarten können -- Ich kann es kaum erwarten, dass der Urlaub beginnt.
5 ~- H1 L3 r! W& u7 a. j, g# i
es gut/ richtig ... finden -- Ich finde es gut, dass du es so machst.
# U: S8 M: ]; b7 g: _
; n% ~* [! S, V' K& Hes sich (D) gefallen lassen -- Warum lässt du es dir gefallen, dass man dich ungerecht behandelt?7 ^& n4 g& v& W) A1 d
! ?4 w0 Z0 B9 E* O0 g- V
es gewohnt sein -- Sie ist es gewohnt, dass man sie bewundert.
3 h) O4 ~. g, o! u( l, |
3 e; \+ d4 O- X( k9 xes eilig haben -- Er hatte es eilig, den Bahnhof zu erreichen.
, W, w5 X5 `5 |9 N6 u% t
) o' }" d- `) pes leicht/ schwer haben -- Er hatte es leicht, sein Ziel zu erreichen.. M9 g0 |. @6 O8 z
, u6 F0 Z) B+ r; n3 t
es gern/ satt haben -- Ich habe es satt, dass man mich belügt.
" e& D0 P" b. O- `# [7 E" r3 Q
; D' Q( w. ]1 @0 g3 oes für richtig/ falsch ... halten für -- Ich halte es für richtig, dass er dies tut.
/ k' {, ^3 }, S: E: [$ @" |! {) u; T' y, D  g( u
es nicht lieben -- Ich liebe es nicht, dass man mich ausfragt.
6 L; V# s' J& I9 J0 h' C, j  N/ O# w
es nicht mögen -- Er mag es nicht, dass man ihn stört.
* y: P6 p- }8 |; z7 E1 |( Y. K
; l! V& J% ^; i* _- M+ Jes auf sich nehmen -- Er nahm es auf sich, dieses Problem zu lösen.
# }. o& U. X) J! m4 `$ ]: k- |
- O( R3 U( V+ qschätzen -- Ich schätze es sehr, dass man mich freundlich behandelt.
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