德语发音快速通——第二十篇

会计考友

　　第二十日 Intonation und Sprechmelodie 语调和声调
8 p- L3 g3 R0 s5 J; t4 |　　音高、音强和音速决定我们的声音。通过它们我们可以表达我们的心情等。一般句子在句末时声音降下来。如果句子有好几个部分构成，声音将保持在同样的音高。在一般问句时，德语里用升调。
3 K- m6 H7 g; [6 N6 v　　1. 句末降调
　　1)陈述句
1 ^7 h; S/ P8 Z7 A8 ~! M　　Er kommt aus Deutschland.
　　　　他来自德国。
* V3 j5 }! A1 R4 v+ g% C3 n8 m　　2)特殊疑问句
　　Was ist das?
0 K- ~/ j1 r, v: s. P　　这是什么？
- E8 j, B* ~" P　　3)选择疑问句
  t6 e  L7 |3 q6 t" p　　Machst du das, oder nicht?
- G; x+ V2 h4 @/ o. T8 u　　你做还是不做。
6 j. L: a+ S: x9 R! \7 j4 }　　4)命令句
7 Y5 g/ y- Z' P9 Z# _: c　　Nehmen Sie bitte Platz!
/ ?, x1 ]9 `) H/ Y% E' D　　请坐！
; a* p8 `& J3 q5 v) I7 B　　5)感叹句
　　Wie sch?n ist es hier!
+ M9 c7 i5 n: |# v+ `* b& ~　　这里多美呀！
　　3．句末升调
　　1）一般疑问句
　　Ist er schon da?
+ L: T: I$ y# ]0 N& w" h/ \5 m& c　　他已经到了吗？
　　2）反问对方
　　Wie bitte　　你说什么？
　　3）表示亲切
# g) N# U9 E! Z$ `　　Herein, bitte!
　　请进来吧！
- X$ ?  v5 S% c7 b( A2 w　　4）表示惊讶
　　Sie sind kein Deutscher?
4 ?) L7 p# G8 r/ m　　你不是德国人吗？
5 R+ R6 K8 P  E/ E* Z1 x$ o% I( s! f　　3．平调
* ?/ E" f5 L- b6 ^8 C　　1）用于列举
　　Wir lernen in der Schule Englisch, Mathematik und Deutsch.
. V  D3 d0 V, _+ `/ k! }　　我们在学校里学习英语、数学和德语。
! \' F& ~2 K( t0 G2 k2 ?1 {　　2）用于从句等较长的句中
# }8 Y4 g: T& o. Q7 Z, k3 }) Y　　Ich wusste schon lange, dass er mit seiner Arbeit nicht zufrieden war.
% l5 O+ S1 l1 [7 }, D　　我早知道他不满意他的工作。