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1.表示叙述的主体。 3 d, C+ X- I* t4 y0 o
例:저는 중국사람입니다. 我是中国人。
1 V6 O* Z/ s& i$ Q5 q4 r (即,想表达的是“我”这个主体怎么怎么样。) ( u) b5 }, j$ s3 [ C4 b- h
오늘은 날씨가 좋습니다. 今天天气好。 / e" o9 o* M% m$ \- }
(即,想表达的是“今天”怎么怎么样。) 2 a o, G" ^) ^
2.当再次提到某人或某事的时候,而且这个人或事是双方都知道的。
: \! [, q3 Q0 } 例:어제 우연히 진수를 만났다. 진수는 다음 달에 한국에 유학을 간다고 한다. 3 K( p2 `8 P* y* t& b
昨天偶然见到了真秀,真秀说她下个月要去韩国留学。 , U0 z/ |3 D6 I+ D, ~# h* }
(先说昨天见到了真秀,并再次提到了她怎么样,而且说话人双方都认识真秀。)
% C* F) Z, [/ `! z3 ]3 | 3.叙述相关真理和事实的时候。 ! W( D4 q4 I" d# f6 w
例:지구는 둥글다. 地球是圆的。 4 Z/ |8 _' ^) Y9 D
(这是大家都知道的真理。) $ V2 ~/ ]9 U. z" ?* g& q
현빈오빠는 너무 멋있다. 玄彬哥哥很帅。 6 U1 u* p( @8 Z# M7 X6 A
(这也是大家都承认的事实。) $ \7 u: I* |, L) _7 h3 z/ W) s
4.表示比较或对比的时候。 2 S' }* K- M7 D1 \2 F# m
例:오빠는 소녀시대를 좋아하고 언니는 동방신기를 좋아한다.
6 b. S& u9 d% L 哥哥喜欢少女时代,而姐姐喜欢东方神起。 ; P2 ^/ v6 i4 x
(哥哥和姐姐的对比。) - e4 K$ S* e$ B1 V9 _0 P+ r
5.强调行为或情况本身。 - [; l+ B$ S; A+ ]- x
例:아무리 급해도 식사는 해야지.
7 i$ I @: m5 g7 i9 R 就算再怎么急,饭还是得吃啊。 4 C9 h) C" u1 ?3 z8 e
(不管有多急,强调“饭”必须要吃。) . Y8 h) U- Y; k$ [; V
철수는 편지를 썼다가는 찢어버렸다.
! c! V2 U. ~1 D 哲洙把信写了又撕了。 0 A; ?# j6 v% ~! C
(强调他写是写了,但又撕了。) l8 r3 U& {) {9 |/ f* _ Q
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