韩语语法辅导:词类概论（46）

会计考友 · 发表于 2012-8-17 00:50:13

第十一章添意助词1
　　1. 添意助词的定义及分类
　　添意助词是附加在体词（包括谓词的体词形）后面，添加一些辅助意思的助词。有时也可以接在副词、谓词后面。它的主要特点是，不能决定一个词在句子中的地位和作用。根据其特征，添意助词大体分为以下若干类。
　　1）表示区别、对比：는/은
　　2）表示包含：도,조차,마저
　　3）表示起点：까지,부터
　　4）表示限制: 밖에, 만
　　5）表示全部包罗：마다
　　6）表示让步：나마, 라도
　　7）表示选择：나, 든지
　　8）表示姑且舍弃：커녕
　　9）表示强调：야, 라야, 야말로
　　10）表示确定的地点：다가
　　11）表示对立：마는
　　12）表示亲切的尊敬：요
　　2. 添意助词的用法
　　1） 는/은 的用法
　　（1）“는/은”表示谓语所要说明的主题，该主题一般值得是已知的信息，它在句子中构成主语。“는”用于开音节后，
　　“은”用于闭音节后。如：
　　영희는 올해 대학을 졸업해요
　　英姬今年大学毕业。
　　북경은 중국의 수도입니다
　　北京是中国的首都。
　　그는 혼자말처럼 중얼중얼했다
　　他自言自语似的嘟囔
　　（2） “는/은”表示对比。如：
　　산에는 눈이 오고 들에는 비가 온다
　　山上下雪，田野下雨。
　　말은 쉬워도 하기는 힘들다
　　说的容易，做起来难。
　　여름은 덥고 겨울은 춥다
　　夏天太热，冬天太冷。
　　（3）“는/은”表示强调
　　수업할 때는 졸지 마세요
　　上课时不要打瞌睡。
　　그 말의 뜻은 알아요
　　明白那句话的意思
　　점심에는 한 잠씩 자요
　　每天中午都睡一觉。

会计考友 · 发表于 2012-8-17 00:50:14

“가/이”与“는/은”的区别
　　（1）主格助词“가/이”表示行动、状态或性质的主体，构成句子的主语。添意助词“는/은”也可以作主语，但重点在于
　　表示叙述的主体。如：
　　제가 학생입니다.
　　我就是学生。
　　저는 학생입니다.
　　我是学生。
　　“제가”和“저는”都表示主语，然而“-가”具有排他的含义，就是说不指别人，只强调“제”的意思。而“-는”没有排他的
　　意思，重点在于陈述的内容上。
　　（2）主格助词“가/이”传递的新信息在于主语，而添意助词“는/은”传递的新信息则在于谓语。如：
　　이것이 연필이다
　　这是铅笔
　　이것은 연필이다
　　这是铅笔。
　　例句中虽然汉语都是“这是铅笔”，但“이것이 연필이다”是对“哪个是铅笔”的回答，而“이것은 연필이다”是对“这是
　　什么”的回答。
　　（3）在一般文章中“는/은”表示已知信息。如：
　　옛날에 한 나무꾼이 살았습니다. 그 나무꾼은 어느 날 나무를 팔러 시장에 갔습니다.
　　从前，有个樵夫，有一天，樵夫去市场卖柴禾。
　　（4）在包孕语中出现的“가/이”是补格助词，充当小主语。“는/은”则作大主语。如：
　　나는 그가 왔음을 알아요
　　我知道他来了
　　나는 회사 직원이 아니다.
　　我不是公司职员
　　나는 마침내 석사 연구생이 되었습니다
　　我终于成了硕士研究生
　　（5）“는/은”有强调、对比的功能，而“가/이”则没有这种功能
　　봄은 따스하고 가을은 시원하다
　　春暖秋凉。
　　아무리 바빠도 밥은 먹어야지
　　再怎么忙也得吃饭呀。
　　그렇게 천천히 걷다가는 지각하겠다
　　走的那么慢要迟到的。
　　난 고딩이고 누이동생은 중딩이다
　　我是高中生，妹妹是初中生
　　（6）“는/은”有时可以用来表示小主语，这时含有还没说出来的言外之意。如：
　　그 여자는 눈은 곱습니다
　　那个女人眼睛是漂亮。（含有“其他地方可能不漂亮”之意。
　　광수는 축구는 잘 못 찹니다.
　　光洙足球踢得不怎么样。（含有“其他方面都很好，就足球踢得不好”之意）</p>

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[韩语语法] 韩语语法辅导:词类概论（46）

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