韩语语法辅导:词类概论（39）

会计考友

　　第十章 格助词1
　　1.格助词的定义及分类
; A/ P) M. V" U. x5 \* d  W2 w　　1） 格助词的定义
4 ~' v' w; Q1 z8 C# P* @　　格助词没有独立的词汇意义，一般只能加在体词后面，表示该词在句中的地位，既与其他词类之间的关系。这样的格助词虽然没有独立的实际词汇意义，而且不能离开体词独立存在，但加在体词后面，对该词能起到确定她在句中的地位作用，即表示该词与其他词之间的语法关系。
$ x, _2 m; l- T# j  ]　　学习和使用格助词时要注意以下两点。
　　（1）韩国语用格助词来表示语法关系，而汉语则用词序来表示语法关系，汉语中没有相当于韩国与格助词这一类东西（除某些介词外）。初学韩国语的人容易漏掉格助词。要记住如用错格助词，会导致整个句子都出错的道理，要努力准确的使用格助词。
　　（2） 韩国语的一些格助词，随着它前面的词干有开音节（没有收音的，如：아버지,어머니）与闭音节（有收音的，如：학생, 선생님）的区别，而具有不同形态。例如同样表示主格意义的格助词，在开音节后面加“가”，闭音节后面加“이”。宾格、副词格助词，都有同样的情况。
　　开音节后面：를, 로, 와
0 m- t( X! f' T. m( ?　　闭音节后面：을, 으로, 과
+ l; p/ _# d- _　　例：
　　날씨가 따뜻하다.
* V! p0 F: `, O+ ]) ~　　天气暖和
. l) s5 E' N; u+ i0 n　　사람이 많다.
* n" c/ |0 Z3 o# b0 q1 Q$ g1 }4 T　　人很多。
6 B2 e4 s) t& I, s, q4 q　　신문을 읽는다.
　　读了报纸。
　　피리를 분다.
　　吹笛子。
, Q1 s* W1 f! ?; K　　집으로 간다.
; `1 [* r6 u& `+ `" U　　回家。
; I$ P8 W* Y) |) n& H, S& g9 A　　바다로 간다.
　　去海边。
　　오빠와 언니
　　哥哥和姐姐。
　　책상과 의자
　　桌子和椅子。
　　2） 格助词的分类。
5 X+ ^) Q- ^9 M　　格 开音节后 闭音节后 备注
. @) X0 w  ~& H' I　　------------------------------------------------------------------------------------
8 S2 l  c1 S2 H( Q　　主格 가, 께서 이, 께서
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　　属格 의
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1 k2 g; l; `# a/ s, `' F6 d$ G　　宾格 를 을
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　　副 에 用于非活动体名词后面
+ z" I; J8 T$ F3 [# Z  a2 l　　-------------------------------------------------------------------------------------
% ^9 P: n3 x# |9 b3 H　　词 에서
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3 n: {8 h( `9 D. b2 H+ u　　格 에게, 께, 더러, 한테 用语活动体名词后面
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　　助 에게서
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　　词 로, 로서, 로써 으로, 으로서, 으로써
3 v% g4 h3 i" |; o　　也用于“ㄹ”收音下 用于除“ㄹ”外的收音下
+ ?' ]& D. y; }　　와, 랑, 하고 과, 이랑, 하고
# ^* P- p$ i+ c0 S3 Z0 D3 J　　보다, 만큼,처럼
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　　呼格 야, 여, 시여 아, 이여, 이시여
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9 f, J. k- f8 e& ]' z  V" C　　补格助词 가 이
, P' n9 L: C. i# I　　-------------------------------------------------------------------------------------

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　　2. 主格助词的用法
* ]( s3 e' Q0 h( N( `; }5 d　　1）主格助词“가/이”的用法
6 i; |! ~8 V' q$ i　　主格助词“가/이”表示主语，这是主格助词的基本用法，作主语时，大体上有如下几种情况。
* k2 p2 i. `" d* X　　（1）主格助词“가/이”表示行动的主体，即行动是主语做出的。
　　如：
　　우리가 여기서 알게 된 것도 하나의 연분이라고 할 수 있지요.
3 c0 \- T% W' y　　我们能够在这里相识，也可以算作是一种缘分。
　　네 눈이 아무리 높다 해도 눈섭 아래 있어.
1 C5 }; U: k) z　　你的眼光再高也在眉毛下面。
　　　네가 아무리 떠들어 봤자 아무른 소용이 없어.
　　你再怎么吵闹，什么用处都没有。
　　햇볕이 따가워 더위 먹을 수 있어니 조심해.
4 ]& m( r; {# P0 M9 ?　　太阳的温度太热，注意中暑。
　　(2) 疑问代词作主语时，通常主语由“가/이”表示，回答时一般也用“가/이”。
: A) W) K5 q: b- H* t　　如：
) i# r/ H0 b8 C1 }　　누가 너한테 알려 주던?
　　谁告诉你的？
　　친구가 알려 주었습니다.
　　朋友告诉我的。
　　어느 분이 결산합니까?
+ [- G* p3 @' N3 R# X' s　　哪一位买单？
% j4 y  d/ G) f' m　　저기 저분이 결산합니다.
$ e( K  t: B' G　　那里的那位结
　　어디가 아픕니까?
  O% s& N* w8 z. Y7 d　　哪儿疼啊？
6 O: q- \. x# N　　이빨이 아파요.
( U. w5 _0 R9 w! N& b7 I' A　　牙痛。
　　무엇이 필요합니까?
　　需要什么？
　　디지탈 카메라가 필요합니다
　　需要数码相机。
) Q1 [5 ]+ r: t　　（3） 主格助词“가/이”表示主语是谓语所陈述的对象。如谓语是动词，主语则是行动或状态变化的主体；如谓语是形容词，主语则是性质、状态的主语。这时主语都用“가/이”，它说明行动、变化、性质、状态的主体正是“가/이”所接的体词，而不是别的。
　　如：
& r. j* B  E* b8 V  R3 ?　　오늘 비가 온다니 우산을 들고 가세요
" j7 c4 G8 a( B) ]+ P　　听说今天下雨，带把伞走吧。
　　추운 겨울이 지나가고 화창한 봄날이 왔다.
　　寒冷的冬天已过，风和日丽的春天来了。
. p; ~8 ^' ?- o: f0 Y　　바람이 세게 불어요.
　　风刮得很大。
2 ^5 N  @1 R8 q2 q( o9 l1 ~+ J　　산이 좋고 물이 맑은 나의 고향
　　山清水秀的我的故乡。
　　마음씨가 착하지 않으면 얼굴이 아무리 예쁘도 꽝이야.
0 k; U% \/ n* t* \, m  Q　　心地不善良容貌再怎么美也没有用。
7 ?$ R3 ^8 h/ @$ ]8 ~  V% K# B　　북경의 날씨가 갈수록 더워져요.
　　北京的天气越来越热了。

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　　2) 补格助词“가/이”的用法
% ]# T6 s% |# H! J  Q) {( B2 r8 x4 T　　（1）“가/이”跟在体词后面，在句子中充当补语，与主格助词不同。
　　如:
: V; F4 u2 v- A　　코끼리는 코가 길다.
　　大象的鼻子很长。
4 }' O6 b; n) G" e7 q; x　　철수는 반장이 되었다
9 E2 r" b  K) `; F4 S0 m　　哲洙当上了班长。
) k5 e6 y9 [+ K! s　　저 사람은 술이 제일이다
　　那个人酒是第一。
, X' r8 m' t& i; s　　（2）“가/이”用在“되다”前面，表示转诚的意思。文章里充当补语。
* S! j+ i; d0 a; P　　올챙이는 개구리가 되었다
　　蝌蚪变成了青蛙。
　　물이 얼어서 얼음이 되었다.
& e3 I0 H% s: u+ s# o, K+ [6 ~　　水冻成冰了。
+ b* ?! @) j: w5 n0 L: K. y* {　　그 사람은 머저리가 된 것 같아요.
( E: t; B5 ?& e2 Y1 w　　那个人好像变了傻瓜似的。
　　（3）“가/이”用在“아니다”前面，表示被否定的对象。相当于汉语的“不是”。文章里充当补语。
9 [7 p4 p$ Z  n3 \# X) e　　如:
7 r$ K3 @" z& A3 q+ \0 p　　어제 온 그 사람은 이 사람이 아니다.
  u3 E+ L. {  D; p1 I　　昨天来的那个人，不是这个人。
　　그는 한국 사람이 아니다.
8 ^  a' s6 _$ s7 d( [4 g* ~　　他不是韩国人。
　　고래는 물고기가 아니다
4 Y& \4 |, a  \, ~6 o: b# T) z' \* f　　鲸鱼不是鱼。
　　（4）“가/이”表示强调
　　나는 불고기가 먹고 싶다.
　　我想吃烤肉。
) A% R, ~1 h8 t2 q* i: Y　　오늘 행사에 그가 참가하지 않을 리가 없다.
, ?& H3 w" z& j　　今天的活动他不可能不参加。
　　나는 먼 고향에 계신 부모님이 보고 싶다.
0 s1 h5 B1 A4 s7 B  a　　我想念远在故乡的父母。