韩语辅导：其它终结词尾

会计考友

디
　　属回想法，表示疑问式。如：
/ ~* m$ h. W( Q# g! e　　내가 언제 그러디? （你见）我什么时候那样干（说）了？
4 M) u& t, N- R9 S" j- r, O　　어때? 만나보니 좋은 사람이디?
　　怎么样？会了面，（你见到）是个好人吧？
4 E( a3 A2 Q5 f　　其它终结词尾-不定阶-ㄹ는지(을는지)
/ y6 m' ]; m" g' w. p1 b　　ㄹ는지(을는지)
4 m: B8 i: X* }& ^) P　　前面不能加“겠”。表示推测中带有疑问，有时有犹豫不决的色彩。后面常常接“모르겠다”。如：
　　그가 내일은 올는지?(올는지 모르겠다.)
$ |* ^' {5 k" T' q* L8 `& l& E6 W4 j　　他明天会不会来呢？
　　내일은 비가 올는지?(올는지 모르겠다.)
, e8 h' v& o6 w: e8 v9 a/ B　　明天（不知）会不会下雨？
　　복숭아꽃이 피었을는지?(피었을는지 모르겠다.)
( g5 e, W" F0 X, }+ [　　（不知）桃花开了没有？
　　其它终结词尾-基本阶-ㄹ소냐(을소냐)
/ k# \2 ~# n! l  _　　ㄹ소냐(을소냐)
　　前面不能加时制词尾。表示强烈的反问，具有庄重的色彩。如：
　　그 누가 우리를 당할소냐? 谁能抵挡得住我们？
9 y7 ?' Z8 \+ V& ?/ Q　　그가 곤난 앞에서 의지를 굽힐 사람일소냐?
9 m* I) R) Q0 L; C& O7 {　　他是在困难面前意志动摇的人吗？
　　其它终结词尾-基本阶-라니까(으라니까)
" a# j; E- _/ p　　라니까(으라니까)
- H. f; Y; f, X- `' \- G% l6 n　　不用于时制词尾后。当对方未按自己要求行动，便再一次提出请求、命令，要对方听自己的话。如：
6 n/ I9 ]. o  }$ h+ R　　좀 더 일을 다그치라니까.（你没听见？）加紧点干吧。
　　그만 이야기하고 가라니까.（你没听见？）就谈到这儿，去吧。
3 e) {- j* o- D) f  J8 V　　其它终结词尾-基本阶-자꾸나
　　자꾸나
　　表示共动式，比“자”多一层亲切的感情。如：
6 ?7 ^( V. j1 Y, X　　애들아, 빨리 공부하자꾸나. 孩子们，快学习吧。
　　같이 읽자꾸나. 一起念吧。
　　其它终结词尾-基本阶-도다(로다)
$ b. }4 v9 f* |' G5 \; p　　도다(로다)
$ B5 q, f  X3 X# }" u- J　　“도다”用于谓词及时制词尾后，“로다”用于体词谓词形及“아니다”。表示感叹，有庄重的色彩，主要用于诗歌中。如：
: D/ l; @. h, v/ E3 K9 x　　조국의 대지에선 백화가 만발하였도다.
- U! h1 _: Y1 u5 l7 i6 F　　祖国的大地，百花齐放。
　　태산이 높다 하되 오르지 못할 바 아니로다.
　　泰山虽高，但不是爬不上去的。
　　“로다”不能用于时制词尾及尊称词尾“시”后。