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[韩语语法] 表示方式程度-아(어,여)

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发表于 2012-8-17 00:50:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
아(어,여)
3 e3 p! k8 Q7 S
: a  J. }- \+ H+ j$ ?: E: o前面不能加时制词尾。# |8 G: ^; N( y. m
* N+ f4 |0 x, A2 q
1)用于动词,表示前一动作是后一动作的情态,这时前一动作与后一动作同时进行或前一动作虽已完了,但所形成的状态在进行后一动作时仍保持着。两个动作与同一主体发生关系。如:+ a+ D* z& F0 \
$ H7 u: B* f) M* u
아버지는 의자에 앉아 신문을 보신다. 爸爸坐在椅子上看报。( D7 u* h4 L. k2 H* _! j

' l  w9 V& v" N6 T2 E" L6 v& V할머니는 침대에 누워 시십니다. 奶奶躺在床上休息。
' X5 `2 a* S6 ?/ y; F5 o/ M# S, c
  }1 M* G3 L" x" `5 q& G4 E& B저녁때는 보통 온 가족이 상 주위에 둘러앉아 식사를 합니다.) A2 T: M& v1 `8 o- t3 h
9 C. x  _0 l: W6 i. W$ b
吃晚饭时,一般是全家人围坐在饭桌周围共时晚餐。4 W: b% D; |) b  X7 r

6 @- U; @$ P, T$ S*表示情态的“아(어,여)”与“고”的区别:6 |. z% L5 O$ s3 t$ g# R

. @" ]4 b8 v, i* [! `①用“고”表示情态,总是含有先后顺序的关系,即先进行甲动作,再进行乙动作。这就使甲动作与乙动作的界限比较分明。如:" X& W2 H/ a% I% i

3 E  d3 k; F1 e7 @9 K: z우산을 들고 간다. 打着雨伞走。(先举起雨伞)3 I" G# ?+ P: ^" a2 l$ K- L3 Z

1 m  l' D8 R! b, _1 E2 B6 r우리 둘은 손을 잡고 학교로 걸어갔다.
" l$ ^3 ~9 o6 F1 Z, i' n
) Q* _9 ^# f7 r* q我们手拉着手向学校走去。(先拉着手)( V) d" ^9 n: T0 s: s- M2 E

! q9 U# ?; y/ _' ]- j“아(어,여)”则往往与后一动作结合在一起,界限不分明。如:9 f$ L; l0 n) W. }* ]4 ^' O& X5 H

+ T$ d( [3 D$ S아이가 기어 마당으로 갔다. 小孩爬到院子里去了。
. U4 I9 s. b  K9 h/ T/ o
  T; Z. m  h( C9 t4 J' O$ P- `, d어머니를 따라 외가로 갔다. 跟着母亲去外婆家。
3 e1 b2 m8 ]8 D4 ?$ x$ q
$ e- V0 K" j9 [因此,“아(어,여)”就能把两个动词紧密地连接在一起,甚至构成一个动词。如:* c5 l6 ], Z6 c6 u" L) H- _
7 r* @: h$ J& G
둘러싸다包围、일어서다站起、뛰어오르다跳上、동어매다缠捆、들어오다进来、나아가다前进
! ]  }3 s. b  p- W
0 B( V7 l6 J5 p% n②“고”更着重于表示情态;而“아(어,여)”则着重于表示如何处置客体对象。- W/ X: u' X. v/ s- P9 F1 @
) ]; Z/ Q+ z" {: u
책을 가지고 온다. 带着书来了。(来的方式)8 W  ^3 B* ]4 J. L0 |! q; A6 d

- @6 g/ c" E- c0 H( f) }: \책을 가져 온다.把书带来。(如何处置书)8 E- Y" A$ z& V0 j- m; o# B

* Q2 h( g$ F0 i" }* q
* R& o" W6 h9 R9 `! p( R$ e3 o/ P, v# A; R. @! u* E. ]2 X

4 s) d, e+ F* H* j: r  o/ o2 y# c
- a5 b4 N% ?) w6 K+ R손을 잡고 간다 拉着手去。
0 a5 P7 w, j: K. d. X; x2 a+ L# X% h4 u& N* T" ?6 @/ M" j% p
손을 잡아간다.
4 }; z0 `8 Q1 ]& m4 n
$ t4 D5 X) R  }& m" x지팽이를 짚고 온다. 拄着拐杖来。  g4 m* w& R' T7 P
) _8 Y, V* {0 b4 M
지팽이를 짚어온다.7 l0 F  O$ V: z+ h
2)用于动词,表示连贯,即在进行了甲动作的基础上再进行乙动作。而乙动作又隐含有是进行甲动作的目的的意思。这时两动词与同一主体发生关系。如:% P% n+ J9 F- ~! ~& b

5 I4 v! @( |3 @* t8 o' M' S그는 북경을 떠나 상해로 갔다. 他离开北京去上海了。
2 ]- j: \3 }# c1 j; y# e3 ?; G; |1 ?" J* V* _, e
언니는 죽을 쑤어 앓는 동생에게 먹이었다.2 A5 P8 ?4 e0 T! @

  N0 r( J' x* y3 m* `0 M; O2 x姐姐熬了粥喂害病的妹妹吃了。' K8 r9 {; z3 @5 @" J

4 y: _0 {+ |$ A9 c0 f*表示连贯的“아(어,여)”与“고”的区别:
/ m. K& _! j9 ~9 M
1 n* |5 A: j+ ]  V, p0 J“고”单纯表示甲乙两动作在时间上一先一后;而“아(어,여)”不仅表示甲乙两动作一先一后,而且甲动作是乙动作的前提,乙动作是进行甲动作的目的。如:
/ a6 k  \. @. e! s. P: r- p% ~  a6 I2 _3 a( G
밥을 먹고 가시오. 吃了饭再走。% O+ i( K  {0 c' E7 L6 M

) N( d+ J; R" M집을 떠나 학교로 갔다. 离家去学校。
: ?6 e0 Q. ^  Y! Q# e: `' J1 H5 Q9 ], E! ?
우리는 병원에서 동생을 보고 돌아왔다.我们在医院里看了弟弟回来了。
6 D5 `+ {& c! j6 ^2 L6 y# R) Q5 F1 ^, b, W6 t1 q$ |" N
우리는 병원에 가 동생을 보았다. 我们去医院看弟弟了。1 l* {7 m2 g2 w- u6 Q  ~6 l

9 _$ Y5 f% y1 U8 A+ d* W, g( c3)用于谓词,表示两事相接,前一事是后一事的原因、根据。它的特点是:
, s$ P+ P) w4 P4 N/ Y0 L7 R& }* D
- T" R; B5 a  y& `/ C(1)作为原因的前一事实一般是既成事实;
1 [% `) b) \$ l. Q) U7 u5 r0 p1 T: ], j3 n5 g
(2)用它表示原因的句子不能是命令句、共动句,它只用于陈述句、疑问句中;+ p. R7 {" A6 M6 G- f% Z! T1 C( {

6 z8 T) Y6 s( q' |. O(3)它表示原因的语气不很强,主要是在说了甲事的基础上,顺势说出作为结果的乙事,话着重在结果。如:3 \8 D5 W1 m0 n$ ^2 \

. q% L* r( b4 Y# e, J- K
2 K0 D$ k+ b* D# m  m오늘은 바쁜 일이 있어 밖에 나가지 않겠어요
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 楼主| 发表于 2012-8-17 00:50:14 | 显示全部楼层

表示方式程度-아(어,여)

.今天很忙,不到外边去了。</p>* t  `# ^* g' S. O5 o! r
&#44536;&#45716; &#44984;&#51456;&#55176; &#45432;&#47141;&#54616;&#50668; &#53360; &#49457;&#44284;&#47484; &#50619;&#50632;&#45796;. 他很努力,因而取得很大成绩。# ], }/ x8 m2 b' S
! T- e: a* B! M5 A3 [/ b! C
&#50500;&#45716; &#44163;&#51060; &#50630;&#50612; &#44145;&#51221;&#51077;&#45768;&#45796;. 什么都不懂,很担忧。* Q! z2 T7 q9 C6 d
0 s; ^! e* J& ?
&#44536; &#49328;&#51008; &#45320;&#47924; &#45458;&#50500; &#50724;&#47476;&#44592;&#44032; &#55192;&#46308;&#44192;&#45796;. 那山太高,爬起来会很吃力。
0 w# Z6 J; r' T0 e4 ?. N+ q" Z; V. w
5 X6 b  u7 d8 p! V2 A0 ]& o2 \&#44536;&#45716; &#47800;&#51060; &#50500;&#54028; &#47803; &#50724;&#44192;&#45796;&#44256; &#54620;&#45796;. 他说病了,还能来了。
& K$ f; n: t% K  |0 a; H& J  i3 Q( N6 V1 _9 u
&#51648;&#44552;&#44620;&#51648; &#51652;&#54665;&#46108; &#51221;&#54805;&#51004;&#47196; &#48372;&#50500; &#47928;&#51228;&#45716; &#49789;&#44172; &#54644;&#44208;&#46028; &#44163; &#44057;&#45796;.
: T4 T$ }4 F! d/ {( V: M. s: B$ a& a. W& O4 f3 m7 C
从现在的情况来看,问题好象能容易地解决。
; p& s4 ]- h: V+ R6 |, j
. K6 d2 N) m, T; A% }6 \* F4)表示目的,即前一行动是后一行动的目的。用于动词。如:9 \/ h0 I# N  D0 Z, }. A3 Z/ z

: l6 W$ c" m" z  o1 }&#44221;&#54868;&#44032; &#50724;&#44592;&#47484; &#44592;&#45796;&#47140; &#51328; &#45734;&#44172; &#44032;&#44192;&#49845;&#45768;&#45796;.4 v3 p- J6 `7 W; x
% L8 S5 g- Y, i& y
为了等京花来,我要晚去一会儿。
! |  [; ~6 o2 w& F" x
- i+ ?9 Q: l* F" d&#47566;&#51008; &#50808;&#44397;&#49552;&#45784;&#46308;&#51008; &#50864;&#47532; &#45208;&#46972;&#47484; &#48169;&#47928;&#54616;&#50668; &#48513;&#44221;&#50640; &#50772;&#45796;.  `+ T! v, l( ~  G2 G  I- O
! ~/ H  u  m! s; D
许多外国客人到了北京,访问我国。
5 o: z4 ]  @) K$ ^, U" @
; y, K& B" m8 @+ p  |& ]5)表示前一行动由后面的叙述来评价。用于动词。如:
/ _7 P5 l4 p' k( F' q
3 S6 S5 u7 F! `$ T&#51060;&#47564;&#54616;&#47732; &#44277;&#50672;&#50640; &#45236;&#45459;&#50500; &#49552;&#49353;&#51060; &#50630;&#44192;&#49845;&#45768;&#45796;.0 I8 X( |4 c1 ?0 }$ O, [% f" Q0 K0 g

; F0 @4 U7 ?4 [: y到这程度,拿出来公演也毫无逊色。( o6 r; _# ^; r. S( k

% s9 a% Q* s% i&#51068;&#52237; &#51104;&#51012; &#44648;&#50612; &#48260;&#47495;&#54644;&#49436; &#51060;&#51228;&#45716; &#45908; &#51096;&#47000;&#46020; &#51096; &#49688; &#50630;&#45796;." L. F3 u3 i# v* d
: a4 E* R$ r5 _7 J! h5 Y; Z8 Z# L
醒得早,这已成了习惯,现在再想睡也睡不着了。
1 h8 B/ N2 |' ?  X: l, P
' e2 k: b4 a) U" V$ \& w. X&#51060;&#48120; &#45734;&#50632;&#45716;&#45936; &#51648;&#44552; &#44032; &#47924;&#49832; &#49548;&#50857; &#51080;&#49548;?已经晚了,现在去有什么用?/ y# y# v8 h+ R0 s! T6 R% h8 Q
8 i9 c5 @; H* Q4 K
6)表示动作进行的时间。如:( V; n4 A+ Y& g0 e" Q

- y, v! }& K6 g, [&#52636;&#51109;&#44052;&#45912; &#50773;&#49440;&#49373;&#51060; &#50724;&#47000;&#51648; &#50506;&#50500; &#46028;&#50500;&#50732; &#44163;&#51060;&#45796;.! D* g+ g3 W8 Z+ Y7 ]7 Q3 K0 {  k

( m6 _% J( ]- m+ ]2 q  W出差的王先生不久就要回来。+ Y4 z: V7 H& U& H
: z% Q+ n# t/ N- g
&#45348;&#44032; &#45208;&#44036;&#54980; &#51312;&#44552; &#51080;&#50612; &#50725;&#49692;&#51060;&#44032; &#50772;&#45796;&#44052;&#45796;.你出去后不久,玉顺来过了。5 _( K+ }& L. j4 j6 E/ C

( |7 }) v( ~, a- K0 Y' w& o7)用于动词,表示该动作由后面的叙述来总计时间。如:) Y6 W* I& M: Z* d, a+ C5 \

% B9 S8 O3 _5 N; X  k&#51312;&#44397;&#51012; &#46496;&#45208; 30&#45380;&#51060; &#46104;&#50632;&#45796;. 离开祖国已经三十年了。( ]+ W6 E# R; u

& v: u9 |7 H  m- a2 a5 y, H0 b&#54617;&#44368;&#50640; &#51077;&#54617;&#54616;&#50668; &#49324;&#55128;&#51704; &#46104;&#45716; &#45216;&#51060;&#45796;. 入学第三天。
/ @  ]; s) |" d, Z; \
, r9 t- b% x6 m- l( K8)用于很多形容词及部分动词,把它们与“&#48372;&#51060;&#45796;”连接起来,表示“看起来(怎样)”的意思。如:
7 B/ {6 Y' b. `; ]% Q5 }+ D; p' E* @0 A
&#50612;&#46356;&#44032; &#48520;&#54200;&#54644;&#50836;?&#50504;&#49353;&#51060; &#45208;&#48736;&#48372;&#50668;&#50836;.哪儿不舒服?气色看起来很不好。$ a- w0 e) B7 m7 f

3 ?4 l; h2 h6 i" C9 w- n& @! V+ Q&#44536;&#45716; &#54141; &#55192;&#44852;&#51060;&#45208; &#51080;&#50612;&#48372;&#51064;&#45796;. 他看起来很有力气。' z5 m' ]7 {1 G2 S' }4 P5 j

, }7 z7 w# m% |0 B+ @' E  Y3 t" }) ~&#45208;&#51060;&#44032; &#47560;&#55124;&#51060;&#51648;&#47564; &#50500;&#51452; &#45721;&#50612;&#48372;&#51064;&#45796;.年纪虽是四十,看起来很老。. N6 O& z! c  H% m5 Y

3 R+ R, }( B. `/ t9 G8 U6 N' |&#50620;&#44404;&#50640; &#50883;&#51020;&#51012; &#45812;&#49101; &#45812;&#51008; &#44536; &#50528;&#45716; &#50500;&#51452; &#44480;&#50668;&#50892;&#48372;&#51064;&#45796;.: i+ k# l; m) x# J/ V, U
4 d* {# H& w7 G1 u& ?) _6 U4 d
那孩子满脸带笑,看起来很可爱。
, [' a  F' J  d  S: S" F6 l+ Y" M7 m( j; X% ?6 `
9)“&#50500;(&#50612;,&#50668;)”后还能连接辅助动词,构成合成谓语。如:% ]5 y' c9 i/ R

/ I+ X) Z( w  G! \5 l' [&#45208;&#46020; &#51328; &#54616;&#50668;&#48372;&#51088;. 我也来干干看。7 {2 @# s, t. R( T; E- P; ~
- y& c3 P4 K, H: E
&#50864;&#47532;&#45716; &#49324;&#51204;&#50640; &#44228;&#54925;&#51012; &#47732;&#48128;&#55176; &#49464;&#50892;&#44032;&#51648;&#44256; &#51068;&#50640; &#52265;&#49688;&#54664;&#45796;.2 P3 Z6 l2 M# k2 O

$ R# L- B2 M+ ]* t- ~  t$ p我们事前作好周密的计划,然后着手工作
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