韩语词汇学习：标砖韩国语教案1-3

会计考友

　　수업목적：1. 자음 "ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ"의 정확한 위치와 방법을 익힌다.
　　2. 자음과 모음이 결합하여 정확하게 발음을 할 수 있도록 한다.
& ^& F% L8 }/ B/ f. {* V　　3. 교실 용어와 인삿말을 알아들을 수 있도록 한다.
( R8 C* N8 t( G) u　　수업중점：1. 모음 "ㄷ,ㅌ,ㄸ, ㄴ,ㄹ"의 정확한 발음 위치와 방법를 익히는 것.
　　2. 자음과 모음이 결합하여 정확하게 발음하는 것.
& Q! X! o  f" t% b4 f( D# I2 f' L$ ~　　수업난점："ㄷ"와 “ㄸ”의 발음위치와 발음방법
　　수업도구： 녹음기 , 그림
　　시간안배： 2 시간 (100분)
　　수업방법: 강수법, 연습법
% E# E# K2 r6 i* W, s$ j　　수업절차
　　수업내용및 교사활동
. Y8 m$ t, q4 S5 p' l　　학생활동
7 |- w& ^7 d. H1 p# L3 K8 D　　一.이끌기
　　二.새 지식 전수
　　三.다지기
* q# J) L5 o! G6 l& f& P. R　　四.판서
; T5 K$ A. m/ G, B; b' z　　이번 시간에 배울 내용과 관계되는 홑모음과 자음을 복습하면서 자연스럽게 새 지식에 들어간다.
6 v) ?1 h4 L% {2 a7 {　　一、발음방법:
　　1.ㄷ: 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似
　　: 发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似
　　3.ㄸ：
' f6 s6 a* Q: ?7 Z: j0 _　　发音时，发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点
. t$ I$ A- u4 R  |. f2 i) {　　4.ㄴ：
　　发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
9 q: w' F; M1 v7 U4 a　　5.ㄹ：
. x7 b- }0 f( L. j. f1 m　　发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
　　二、연습하기:
　　1. 읽기:
, E. F2 \7 g1 F( M　　2. 단어 읽기 연습:
　　나무,다리,또,오리,머리,나비,토마토,도토리,따다
　　三、교실 용어와 인삿말
+ {2 K& {( T: y  ?　　1. 누구세요. 谁呀？
　　2. 저예요. 是我。
" _/ e9 c1 R& ^: v0 A　　3. 어서 오세요. 快请进。
% Z* f8 E( u. e5 E% m　　4. 오셔서 반가워요. 见到您，很高兴。
- E. w; g; v( L　　四、숙제:
　　1. 다섯 개 자음을 정확하게 발음할 수 있도록 테이프를 따라읽기;
; y- d  x: B( I: `　　2. P8연습을 하기;
　　3. 다음 단어를 읽어보기:
: w9 _. F1 z- s; }  _　　나무,다리,머리,라디오,도토리,따다,나비,뿌리
　　4. 한글 글자짜임을 연습하기;
　　5. 제4과를 예습하기.