韩语词汇学习：标砖韩国语教案1-13

会计考友

　　제 13 과 인사 (자기소개)
　　수업목적：
! d$ J3 }3 _3 P' {" r: V" r　　1．사상목적：한국어의 중요성을 인식하도록 한다.
　　2．지식목적：한국어의 문법구조를 이해하게 하고 종결어미를 잘 장악하게 하려는데 있다.
6 u9 s! y0 ?2 S" Q* ]　　3．능력목표：자기소개와 간단한 인사를 할 수 있는 능력을 키워준다.
　　수업중점：종결어미의 활용과 사용에 중점을 둔다.
　　수업난점：문법을 이용하여 간단한 인사를 하게 한다.
) G5 m- Q  ^; S  z0 U　　수업기구：녹음기,IT등
) w+ [% f+ ~! j! p/ K/ ?　　수업방법：제시법,강의법,토론법
. ^0 D* B- c2 h9 e( q　　수업시간：6시간
2 q3 O# a  Q+ C: y- z' l6 s1 N/ _　　수업과정：
　　수업보조
9 A0 N7 q  A1 x% O9 K$ c% A　　교사활동
　　학생활동
+ B- m3 K" c6 q  R- w0 ^8 _　　一、이끌기
　　二、새 과목
+ M; C) j! T8 Y+ i1 A　　三、연습
　　四、숙제
% d' T3 t+ t6 W/ ]+ J* K4 C. d3 x　　총결어
% D6 O4 M+ X5 h3 {　　교수목적 교대하고 제12과 단어와 음변현상을 복습　　
　　1.새 단어 공부
　　인사：（名词）问候，打招呼 인사말 问候语 인사하다 问候（动词）
) U' V* ~" I9 N　　하다: ①( 他动词 ) 做 인사를 하다 问候
  x1 A2 _! }0 R$ q1 ^　　②（形容词）용감하다 勇敢
' |# M" r' _% q　　—씨: (后缀)先生，氏，依存名词，不完全名词。接在听话人或第三者的姓、姓名、名字之后，以表示亲密或尊敬，但不可以用于自己或自己家人的姓名之后。例：김씨,왕단씨
$ l6 C. r& i0 M* }; x' E　　학교: 서울대학교,首尔大 북경대학교,北京大学 위해 직업학원 威海职业学院
　　한국사=한국 역사 韩国历史
　　회사에 다니다： 在公司上班 학교에 다니다： 上学 학원에 다니다： 上学院
& }6 n" B, _6 J( K- B$ Q  s0 E; R　　자기소개： 自我介绍 자기： 自己 소개： 介绍
% ^8 f4 c, }6 z# S# Z　　소개하다： 介绍（动词）
　　나 “我”的一般用语 “저” 我的自谦语
　　전공：专业 전공하다：专攻
3 \$ }" ~4 F6 z; g9 {; e　　1. 발음 장악
　　입니다.—임니다. 입니까—임니까
　　학생—학쌩 북경대학 –북경대학
　　국적- 국쩍 읽다—익따
3 ]3 D9 g4 u. g# ^7 |3 T9 b　　듣다—듣따 생년월일—생년워릴
　　3. 기본문형
　　1) 韩国语的结构：韩国语与汉语的语序不一样，一般是主语+宾语+谓语即：
! z+ X4 c; b$ x　　我 报纸 读。
　　나 신문 보다.
　　在韩国语句子中，体词后面接助词，谓词后面接词尾。
　　나는 신문을 봅니다.
　　2) -ㅂ/습니다.
　　“ㅂ 니다./습니다.”是陈述型终结词尾。用于谓词词干后，表示一种尊敬的语气。当听话者必说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用这一格式。
　　보기: 가다: 가+ ㅂ니다.—갑니다.

会计考友

　　먹다: 먹+습니다.—먹습니다.
　　좋다: 좋다+습니다.—좋습니다.
　　3) -ㅂ/습니까
  H8 K) e! f0 `# h6 |) [1 H　　-ㅂ/습니까是疑问式终结词尾，接谓词词干后，
　　也表示一种尊敬的语气。词干为开音节时 用ㅂ니까 ,词干为闭音节时用습니까.
& _+ @, {" _7 K; M/ a0 z* C　　보기: 가다: 가+ ㅂ니까—갑니까?
* t7 x9 O# z+ [2 q) n  {% |　　먹다: 먹+습니까—먹습니까?
+ R) f3 V6 n' \; V+ P: i　　공부합니까? 네, 공부합니다.
5 \$ E8 @1 _2 R$ u( ~, J( ?1 i9 v4 h　　재미있습니까? 네, 재미있습니다.
　　4) —이다
　　体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后 必须接谓格助词“이다”。体词为开音节时，이可以省略。
　　보기: 학생+이다—학생이다.
　　남자+이다—남자이다.(남자다)
　　사람이다 – 사람입니다 – 사람입니까?
　　5) -은/는
1 w' C9 C0 P0 t6 A7 L; |! j4 e　　表示主语，接于体词后表示他所陈述的主题。开音节后用는, 闭音节后用은.
　　보기: 나: 나+는—나는 …
　　한국 사람: 한국 사람+은 – 한국 사람은 …
　　나는 중국사람입니다.
　　우리 선생님은 여자입니다.
6 r  a7 b9 L" i! p　　여기(은/는) 서울대학교입니다.
　　저(은/는) 학생입니다.
- e. _9 Q  e. X. R9 j; e; a　　우리 고향(은/는) 위해입니다.
7 V8 e8 c  \. |/ Y- n) H( O! x　　국적(은/는) 중국입니다.
( `2 y( D1 F/ P1 V) ^, ~1 _　　연습: 책 44,45,46쪽