1.后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时,尾音变成第二个字的辅音。
- G/ v' U& ~0 l7 l 例:선생님은 [선생니믄] 학생들이 [학생드리]
9 L( [% J# V c+ i. ` 2.“ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅁ”“ㄹ”“ㄴ”时 “ㄱ”尾音变成“ㅇ”尾音。 - [% v! T7 L( |
例:국물 [궁물] 숙녀 [숭녀] 백년 [뱅년] 흑룡강 [흥뇽강] 8 a6 b2 ?; [/ ^7 R
3.“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅎ”时,“ㄱ”变为“ㅋ”, “ㄷ”变为.“ㅌ”, “ㅂ”变为“ㅍ”。 . x' _1 t$ U( \9 D1 p0 h" W0 Q
例:시작하다 [시자카다] 입학 [이팍] 싫다 [실타] 4.“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时“ㅂ”尾音发“ㅁ”的音。
I5 g c7 `$ w v p 例:밥맛 [밤맏] 많습니다 [만씀니다]
( Z* s' _* ^- J4 o: D# E 5.前一个字的尾音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”时,后一个字的辅音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”“ㅅ”“ㅈ”时,后一个字辅音要发成紧音。
- o& C' g/ y; O# B: \ 例:학교 [학꾜] 입고 [입꼬] 늦가을 [ 까을] ; U N9 ]' V8 u$ _8 W- Y
학생 [학쌩] 숙제 [숙쩨] 왔다 [ 따] + _6 Y! f9 p: ]- j3 I G' E9 P
6.后一字的辅音是“ㅎ”时,一般都发前一个字尾音,无尾音才发“ㅎ”的音。
, h1 B6 L& D- F5 @9 `) b' k3 { 例:선선하다 [선서나다] 미안하다 [미아나다]
. T; ~7 e; B% S7 L- e: U 7.当“ㄹ”碰到“ㄴ”时,不管是尾音还是辅音。“ㄴ”都要变成“ㄹ”。
$ E; O- B% ~; q# t 例:설날 [설랄]
. B9 Q+ e* p% i5 R6 i 8.当“ㄹ”尾音后碰到后面辅音“ㄴ”“ㅂ”“ㅅ”“ㄹ”时“ㄹ”要脱落。
3 u) H5 F* D9 f8 g! h; T3 x 例:들다-----드십니다, 드십시오, 듭시다 8 L) t7 _8 S% ~& I3 q
걸다-----거십니다, 거십시오, 겁시다
& G1 j p$ t) u$ S5 R 9.当一个谓词的尾音是“ㅁ”和“ㄴ”时,后面的辅音要变成紧音。 8 j0 s/ A! B0 z! O; @6 @7 ~
例:삼고 [삼꼬] 是谓词
# B$ _4 \7 L1 M' g' N- M. J 삼다 [삼다] 是词组 5 e- i* Y3 {3 c; t, f2 v. ^
10.当两个单独的词构成一个新单词,前一个词没有收音的时候必须添加“ㅅ”尾音
# B7 Y1 i: T/ z+ ~4 h 例:초 烛 불 光 ---------촛불 烛光 & |7 W5 x" {# S! F" |* I9 U; ~
코 鼻 물 水 ---------콧물 鼻涕 6 } b6 s# ?. }" E% T( a; n, S
11.当复合单词的前一个字的尾音是“ㄴ”“ㅇ”“ㅁ”时,后一个字的声母(辅音)必须要念成紧音。
% W) R @/ E5 N9 `! n! ?: v4 m 例:산 山 길 路 ----------산길 山路 [산낄]
9 j; q1 G, n2 G' P0 L 등 灯 불 火 ----------등불 灯火 [등뿔]
# h0 R+ i: v; _# h; S( e. o 김 紫菜 밥 饭 ----------김밥 紫菜饭团 [김빱]
- r, H: ]+ U/ w" `% {! Z 12.当两个单词组成一个复合单词时,前一个单词的收音为“ㄱ”时,后一个单词的元音是“ㅕ”“ㅛ”“ㅠ”“ㅑ”“ㅡ”而辅音是“ㅇ”,这时辅音变成“ㄴ”。(“ㄴ”添加)
# W1 |* y- @% C" V1 o 例:한국 역사 [한궁 녁싸] 한국 음식 [한궁 늠식]
+ ]* i$ s7 \3 D2 u# f- b 한국 약 [한궁 냑] 뇌막 역 [뇌망 녁] " N" d# a% e$ f/ N: V% h. k2 {
13.有“ㄹ”尾音的名词的后一个字的辅音是松音,要变紧音。 ) `: V6 R- G i2 s0 o% s
例:일시 [일씨] 몰상식 [몰쌍식] 갈등 [갈 ] 절도 [절또] : K: ^6 G" X( {2 m
14.当“ㅁ”“ㅇ”尾音遇到“ㄹ”辅音时,“ㄹ”要发“ㄴ”的音。
3 f, w8 _6 Z* {& D, F 例:대통령 [대통녕] 염려 [염녀] ( x+ \! c- d' Y. N. d# _. i2 o
15.当“ㄷ”和“ㅣ”接触念成“ㅈ”; “ㅌ”和“ㅣ”接触念成“ㅊ”。
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" R# n9 B" K: ^- q' O 例:맏이 [마지] 같이 [가치] |