动词avere的变位$ o! `$ }; H$ n; W( e
这里首先要讲的一点是动词变位。动词变位是意大利语里非常重要的一个概念。是意大利语法的三大基础之一(另外两个 分别是时态和虚拟式)。这个概念英语里是没有的,但是在意大利语中却普遍存在,我建议,从学意大利语的第一天起,头脑中就必须牢固树立动词变位的意识。否则,很难学好意大利语。6 S* {$ y d& d
什么是动词变位呢?简单的说,动词变位就是动词在不同的人称或数作主语时,词尾必须根据主语的人称和数作相应的变化。2 f- |" q9 R/ R' k. S: F* j
下面我们先看看AVERE(有)这个词的动词变位
; W0 T3 G6 ~6 A& S2 ?$ l9 z$ _ 我有...: io ho4 V. J5 O0 R5 M& P" R3 y( W
你有...: tu hai
$ C, s4 a3 J8 {# n( f7 ^3 h- w 他有:...:lui ha9 y/ a% ?, ^% f9 f+ f% l
她有...:lei ha
. l% B3 G: k: B' U: T( J 我们有...:noi abbiamo
9 b1 Z- u+ ^! Y' a% j8 G) o! h, m 你们有...:voi avete
" E- F0 M3 F4 X8 E* a4 j 他们有...:loro hanno
( _# k7 X0 @+ V 大 家看到,随着主语的变化,动词“有“的具体形式也发生了变化,这就是动词变位。再打一个比方,把水盛放在形状不同的容器里,水的形状也会发生变化。比如放在球形容器里,水变成球形,放在方形的容器里,水是方形的。这里,容器的形状就好比是主语,而水的形状就好比是谓语动词的形式。一句话,谓语动词的形式必 须随着主语的变化而变化。* U: S# ?% M/ o$ I( v. h7 \
记住:类似下列的说法都是错的!
- p& H% R0 z: R9 b2 N: d io avere
; X8 G; T& _3 M( ] q tu abbiamo
/ I, X$ }) s# x* Q9 E loro avete 等等. m( S% O6 ]5 ?/ |
因为动词的形式和主语的形式不匹配了
3 W5 l/ g; L" Z 下面看一些句子,加深理解:
, {" U1 E) ^# [5 v# I Io ho un libro
0 w$ Z$ a, p" H% J9 y' }9 w. a 我有一本书
5 n( G4 x% `$ R- K Z! n( Y Tu hai un libro.
4 _, ~9 ]5 J G* d1 }, w 你有一本书( s, J( I" t- ~
Lui ha un libro.
! P0 c. c4 f6 P n" r* P 他有一本书.
+ c& b& u f- G+ K& L2 R Noi abbiamo un libro6 ]$ Y7 Z* X0 h
我们有一本书# k; k) L, o: U }
Io ha una matita.
) ]! X0 ~$ H/ `! n" k 我有一支铅笔. D: b2 v' ~0 Q5 o1 E4 k8 K- }* f% _# v
Lei ha una matita; s4 A5 Y f- y
她有一支铅笔
7 J* k8 o$ |6 s+ J Voi avete una matita9 b. B5 k2 \6 C2 _
你们有一支铅笔
5 p; y" W4 w1 `$ P H. y2 y Loro hanno una matita。, }' e7 U* \! `" ^2 _1 s8 \- ~, v) c
他们有一支铅笔" c& K) |" i3 T- N3 ?
希望大家能把这些句子记熟。因为这些句子很好的体现了动词变位的思想。希望大家一开始就要记得准确,不要出现错误。如果一开始就形成了错误的语言习惯,到了后来就很难改正过来。如果说接球和传球是足球运动员的基本功,那么,动词变位就是学习意大利语的基本功。详细的动词变位理论,我们将在Lezione 9中介绍。
) d. s4 i5 u" f 下面来看Lezione1的课文。9 I! R& d2 [1 |
A:Tu hai un libro?8 s5 \2 V% J. Q* A$ z
B:Sì, io ho un libro.0 h9 ]. ~: }+ Z
A:Voi avete un libro?
4 Y i2 f" E7 o% D2 U4 p$ i! ? B:Sì, noi abbiamo un libro.4 t% f5 K o6 C& A
A:Loro hanno un libro?
0 |3 a* D. {7 U( Z3 e% J, O/ V B:Sì, loro hanno un libro." \# V; G" s( j2 d! P
A:Tu hai una matita?
% t, y2 Y& T: K1 h0 t! g+ D8 { B:No,io ho una penna.
9 _1 o& Y- s# _/ W A:Voi avete un libro?
" C% G0 v0 c; m' Z/ B& { B:No,noi abbiamo una rivista.
7 X9 p' c' n: L; F A:Loro hanno un libro?" z, }3 ?1 a/ @$ a3 V2 J9 V
B:No,loro hanno un quaderno.
5 @ P- i0 J% f- Y! h A:Tu che cosa hai?
" t( F3 O8 u% c5 ] B:Io ho un libro.
" f$ A, a) H2 x- B" G A:Voi che cose avete?
5 C5 f e: E0 ?% m: f B:Noi abbiamo una rivista.
# ^# u( \$ X/ T A:Loro che cosa hanno?
$ ?; y# m. Z3 l T B:Loro hanno un quaderno |