2012年公卫执业医师考试大纲—学校/青少年卫生学

会计考友

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单元[/TD]

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细目[/TD]

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要点[/TD][/TR]

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[TD]一、儿童少年生长发育[/TD]

[TD]1.生长发育的一般规律[/TD]

[TD]（1)生长发育的阶段性和程序性

（2)生长发育速度的不均衡性

（3)各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性

（4)生长轨迹现象和生长关键期[/TD][/TR]

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[TD]2.青春期发育[/TD]

[TD]（1)青春期基本概念

（2)青春期内分泌变化

（3)形态、功能和运动能力发育

（4)性发育

（5)生长发育的特殊表现[/TD][/TR]

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[TD]3.儿童少年心理发育[/TD]

[TD]（1)大脑发育特点

（2)儿童少年心理发展特点[/TD][/TR]

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[TD]二、影响生长发育的因素[/TD]

[TD]1.影响生长发育的遗传因素[/TD]

[TD]（1)家族的影响

（2)种族的影响[/TD][/TR]

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[TD]2.环境因素[/TD]

[TD]（1)营养

（2)体育锻炼

（3)疾病

（4)生活作息制度

（5)气候和季节

（6)环境污染

（7)社会、家庭[/TD][/TR]

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[TD]三、生长发育调查和评价[/TD]

[TD]1.生长发育调查[/TD]

[TD]（1)常用的调查指标和方法

（2)调查设计，包括调查对象的选择和抽样、

检测仪器、检测时间、年龄计算、检查程

序和资料检验[/TD][/TR]

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[TD]2.生长发育评价[/TD]

[TD]常用的评价方法[/TD][/TR]

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[TD]四、儿童少年心理卫生[/TD]

[TD]1.儿童少年心理卫生概述[/TD]

[TD]（1)心理卫生工作目标

（2)心理卫生服务内容

（3)儿童少年心理健康的“标准”[/TD][/TR]

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[TD]2.儿童期常见心理行为问题[/TD]

[TD]（1)儿童心理卫生问题的表现

（2)儿童期心理行为问题的防治[/TD][/TR]

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[TD]四、儿童少年心理卫生[/TD]

[TD]3.青春期常见心理行为问题[/TD]

[TD]（1)青春期常见心理行为问题

（2)促进青少年健康心理发展的措施[/TD][/TR]

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[TD]4.儿童行为指导[/TD]

[TD]（1)儿童行为指导原则

（2)儿童行为指导技能

（3)儿童行为指导方法[/TD][/TR]

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[TD]5.青春期心理咨询[/TD]

[TD]青春期心理咨询的原则和方法[/TD][/TR]

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[TD]6.学校心理教育[/TD]

[TD]（1)学校心理教育的原则

（2)学校心理教育的主要内容[/TD][/TR]

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[TD]五、儿童少年健康监测与常见病预防[/TD]

[TD]1.健康监测[/TD]

[TD]（1)健康监测的实施

（2)儿童少年时期患病特点[/TD][/TR]

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[TD]2.学校常见病预防[/TD]

[TD]（1)视力低下

（2)沙眼

（3)龋齿

（4)单纯性肥胖

（5)营养不良

（6)贫血

（7)蛔虫病

（8)成年期疾病早期预防

（9)意外伤害[/TD][/TR]

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[TD]六、体育锻炼与健康[/TD]

[TD]1.学校体育锻炼的卫生学要求[/TD]

[TD]（1)体育锻炼的基本原则

（2)合理组织体育课

（3)合理组织课外体育活动[/TD][/TR]

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[TD]2.学校体育的医务监督[/TD]

[TD]（1)掌握学生健康状况

（2)预防运动性创伤

（3)常见运动损伤的应急处理[/TD][/TR]

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[TD]七、教育过程卫生[/TD]

[TD]1.学习的脑力劳动卫生[/TD]

[TD]（1)大脑皮层功能活动特性

（2)脑力工作能力的变化规律

（3)影响脑力工作能力的因素[/TD][/TR]

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[TD]2.学习负荷的评价[/TD]

[TD]（1)学习疲劳的表现

（2)学习疲劳的评价方法[/TD][/TR]

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[TD]3.作息制度卫生[/TD]

[TD]一日生活制度[/TD][/TR]

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[TD]八、学校建筑和设备卫生[/TD]

[TD]1.校址[/TD]

[TD]（1)校址选择

（2)学校用地

（3)校园总平面布局[/TD][/TR]

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[TD]2.中小学校教学用房的合理布局[/TD]

[TD]中小学校教学用房的合理布局[/TD][/TR]

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[TD]3.教室的内部布置及卫生要求[/TD]

[TD]教室的内部布置及卫生要求[/TD][/TR]

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[TD]4.教室的采光和照明[/TD]

[TD]（1)自然采光

（2)人工照明[/TD][/TR]

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[TD]5.教室的通风采暖及其它卫生设备[/TD]

[TD]（1)通风换气

（2)采暖

（3)饮用水

（4)厕所[/TD][/TR]

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[TD]6.学校课桌椅[/TD]

[TD]（1)学校课桌椅基本要求

（2)课桌椅卫生标准

（3)课桌椅卫生管理[/TD][/TR]

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[TD]九、学校健康教育和健康促进[/TD]

[TD]1.学校健康教育基本概念[/TD]

[TD]（1)学校健康教育的目标

（2)学校健康教育的原则[/TD][/TR]

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[TD]2.学校健康教育的内容和方法[/TD]

[TD]（1)中小学校健康教育基本内容

（2)学校健康教育的方法[/TD][/TR]

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[TD]3.学校健康教育的评价[/TD]

[TD]（1)学校健康教育评价的类型

（2)学校健康教育评价的方法

（3)学校健康教育评价的指标[/TD][/TR]

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[TD]4.学校预防艾滋病健康教育[/TD]

[TD]（1)学校预防艾滋病健康教育的内容

（2)学校预防艾滋病健康教育的原则 医学全在线收集整理[/TD][/TR]

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[TD]5.学校生活技能教育[/TD]

[TD]（1)生活技能教育的内容

（2)生活技能教育的方法和原则[/TD][/TR]

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[TD]6.健康促进学校[/TD]

[TD]（1)健康促进学校的概念

（2)健康促进学校的内容[/TD][/TR]

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[TD]十、学校卫生监督[/TD]

[TD]1.学校卫生监督的基本内容[/TD]

[TD]（1)经常性卫生监督的主要内容

（2)学生用品的卫生监督[/TD][/TR]

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[TD]2.学校卫生监督的工作程序[/TD]

[TD]（1)学校预防性卫生监督程序

（2)学校经常性卫生监督程序

（3)学校突发事件处理工作程序[/TD][/TR]

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[TD]3.学校卫生监督的综合评价[/TD]

[TD]（1)学校卫生监督工作的评价指标

（2)学校预防性卫生监督评价指标

（3)学校经常性卫生监督评价指标[/TD][/TR]