2010年公共卫生执业医师考试大纲－卫生统计学

会计考友

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[TD]单元[/TD]

[TD]细目[/TD]

[TD]要点[/TD][/TR]

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[TD]一、统计学的几个基本概念[/TD]

[TD]统计学的几个基本概念[/TD]

[TD]（1）资料的类型

（2）总体和样本

（3）参数和统计量

（4）概率与频率[/TD][/TR]

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[TD]二、定量资料的统计描述[/TD]

[TD]1.定量资料的频数分布[/TD]

[TD]频数分布的类型与用途[/TD][/TR]

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[TD]2.集中位置的描述[/TD]

[TD]算术平均数、几何均数、中位数[/TD][/TR]

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[TD]3.离散程度的描述[/TD]

[TD]极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数[/TD][/TR]

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[TD]4.正态分布[/TD]

[TD]（1）正态分布的特征

（2）正态分布曲线下面积分布规律

（3）标准正态分布[/TD][/TR]

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[TD]5.医学参考值范围[/TD]

[TD]（1）正态分布法

（2）百分位数法[/TD][/TR]

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[TD]三、总体均数的估计和假设检验[/TD]

[TD]1.均数的抽样误差[/TD]

[TD]（1）均数抽样误差的概念

（2）标准误的含义和计算[/TD][/TR]

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[TD]2.t分布[/TD]

[TD]（1）t分布的特征

（2）t界值表的使用[/TD][/TR]

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[TD]3.总体均数的估计[/TD]

[TD]（1）总体均数估计的概念与意义

（2）置信区间的含义与应用

（3）均数置信区间与医学参考值范围的区别[/TD][/TR]

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[TD]4.假设检验[/TD]

[TD]（1）假设检验的基本思想

（2）假设检验的基本步骤[/TD][/TR]

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[TD]5.t检验[/TD]

[TD]（1）样本均数与总体均数比较的t检验

（2）配对t检验

（3）成组t检验[/TD][/TR]

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[TD]6.Ⅰ型错误与Ⅱ型错误[/TD]

[TD]（1）Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概念

（2）检验效能的概念[/TD][/TR]

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[TD]7.假设检验的注意事项[/TD]

[TD]假设检验的注意事项[/TD][/TR]

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[TD]四、方差分析[/TD]

[TD]1.方差分析的基本思想[/TD]

[TD]方差分析的基本思想和适用条件[/TD][/TR]

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[TD]2.多个均数的比较[/TD]

[TD]（1）完全随机设计方差分析

（2）随机区组设计方差分析

（3）多个均数间两两比较[/TD][/TR]

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[TD]五、分类资料的统计描述[/TD]

[TD]1.常用相对数[/TD]

[TD]率、构成比、比的意义与应用[/TD][/TR]

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[TD]2.应用相对数应注意的问题[/TD]

[TD]（1）构成比和率在应用中的区别

（2）合计率的计算

（3）指标的可比性

（4）观察例数问题[/TD][/TR]

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[TD]3.动态数列及其分析指标[/TD]

[TD]动态数列常用的分析指标及其应用[/TD][/TR]

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[TD]4.标准化法[/TD]

[TD]（1）标准化的基本思想及其意义

（2）直接和间接标准化法的应用

（3）标准化死亡比的含义[/TD][/TR]

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[TD]六、率的抽样误差与Z检验[/TD]

[TD]1.率的标准误[/TD]

[TD]（1）率的抽样误差的概念

（2）率的标准误的含义与计算[/TD][/TR]

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[TD]2.总体率的置信区间[/TD]

[TD]总体率的置信区间[/TD][/TR]

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[TD]3.率的Z检验[/TD]

[TD]（1）样本率与总体率的比较

（2）两个样本率的比较[/TD][/TR]

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[TD]七、χ2检验[/TD]

[TD]1.四格表资料[/TD]

[TD]（1）成组设计四格表资料χ2检验的计算及应用条件

（2）配对设计四格表资料χ2检验及应用条件[/TD][/TR]

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[TD]2.行×列表资料[/TD]

[TD]（1）行×列表资料的χ2检验

（2）行×列表资料χ2检验应注意的问题[/TD][/TR]

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[TD]八、秩和检验[/TD]

[TD]1.非参数检验[/TD]

[TD]非参数检验[/TD][/TR]

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[TD]2.秩和检验[/TD]

[TD]（1）配对设计差值的符号秩和检验

（2）成组设计两样本比较的秩和检验

（3）成组设计多个样本比较的秩和检验[/TD][/TR]

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[TD]九、直线回归与相关[/TD]

[TD]1.直线回归[/TD]

[TD]（1）直线回归方程的建立

（2）直线回归系数的含义及其假设检验

（3）直线回归的应用及应注意的问题[/TD][/TR]

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[TD]2.直线相关[/TD]

[TD]（1）直线相关系数的含义与计算

（2）直线相关系数的假设检验

（3）直线回归与相关的区别和联系[/TD][/TR]

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[TD]3.等级相关[/TD]

[TD]（1）等级相关的适用范围

（2）等级相关系数的假设检验[/TD][/TR]

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[TD]十、统计表和统计图[/TD]

[TD]1.统计表[/TD]

[TD]制表的基本原则及其注意事项[/TD][/TR]

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[TD]2.统计图[/TD]

[TD]（1）制图的基本要求及其注意事项

（2）统计图的正确选择[/TD][/TR]

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[TD]十一、统计设计[/TD]

[TD]1.两种研究类型的特点[/TD]

[TD]（1）调查研究的特点

（2）实验研究的特点[/TD][/TR]

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[TD]2.调查设计[/TD]

[TD]（1）调查设计的基本内容

（2）四种基本的抽样方法[/TD][/TR]

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[TD]3.实验设计[/TD]

[TD]（1）实验设计的基本原则

（2）实验设计的基本要素

（3）常用的几种实验设计方法[/TD][/TR]

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[TD]4.样本含量的估计[/TD]

[TD]（1）样本含量估计的意义

（2）样本含量估计应具备的条件

（3）常用样本含量估计的方法[/TD][/TR]