2010年公共卫生执业医师考试大纲－儿童保健学

会计考友

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[TD]单元[/TD]

[TD]细目[/TD]

[TD]要点[/TD][/TR]

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[TD]一、体格生长发育[/TD]

[TD]1.0～6岁儿童体格生长的常用指标[/TD]

[TD]（1）体重

（2）身高（身长）

（3）头围

（4）其他指标[/TD][/TR]

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[TD]2.生长发育评价[/TD]

[TD]（1）均值离差法

（2）中位数百分位法

（3）曲线图法

（4）指数法[/TD][/TR]

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[TD]二、神经心理发育[/TD]

[TD]1.神经系统发育[/TD]

[TD]（1）脑发育的可塑性

（2）环境对脑发育的影响[/TD][/TR]

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[TD]2.运动语言行为发育[/TD]

[TD]（1）运动发育

（2）语言发育[/TD][/TR]

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[TD]3.心理发展与教养[/TD]

[TD]（1）发展特点

（2）教养[/TD][/TR]

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[TD]4.儿童心理测验[/TD]

[TD]（1）心理测验的目的

（2）心理测验分类

（3）儿童常用心理测验方法[/TD][/TR]

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[TD]三、合理营养[/TD]

[TD]1.儿童营养需求特点[/TD]

[TD]（1）儿童的营养需求特点

（2）六类营养素的需求及特点[/TD][/TR]

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[TD]2.母乳喂养[/TD]

[TD]（1）母乳喂养重要性

（2）母乳喂养的技巧[/TD][/TR]

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[TD]3.混合喂养和人工喂养[/TD]

[TD]（1）混合喂养

（2）人工喂养[/TD][/TR]

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[TD]4.辅食添加[/TD]

[TD]（1）辅食添加的原则

（2）辅食添加的方法[/TD][/TR]

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[TD]5.膳食与营养及其评价[/TD]

[TD]（1）平衡膳食的概念及要求

（2）合理营养的基本原则

（3）膳食与营养评价方法[/TD][/TR]

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[TD]6.良好饮食习惯的培养[/TD]

[TD]（1）良好饮食习惯的内容

（2）如何培养良好的饮食习惯[/TD][/TR]

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[TD]四、免疫规划[/TD]

[TD]1.国家免疫规划[/TD]

[TD]（1）免疫程序

（2）儿童免疫规划疫苗的应用

（3）禁忌证[/TD][/TR]

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[TD]2.免疫规划管理与评价[/TD]

[TD]（1）免疫规划的管理

（2）免疫规划的评价[/TD][/TR]

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[TD]五、心理卫生[/TD]

[TD]1.儿童心理卫生的重要性[/TD]

[TD]儿童心理卫生的重要性[/TD][/TR]

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[TD]2.影响儿童心理健康的因素[/TD]

[TD]（1）躯体因素

（2）社会因素

（3）心理因素[/TD][/TR]

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[TD]3.不同年龄儿童心理卫生[/TD]

[TD]（1）各年龄期儿童心理发展特点

（2）不同年龄儿童心理卫生要点

（3）儿童心理健康促进原则[/TD][/TR]

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[TD]六、儿童各年龄期保健[/TD]

[TD]1.新生儿期[/TD]

[TD]分期特点及保健要点[/TD][/TR]

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[TD]2.婴儿期[/TD]

[TD]分期特点及保健要点[/TD][/TR]

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[TD]3.幼儿期[/TD]

[TD]分期特点及保健要点[/TD][/TR]

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[TD]4.学龄前期[/TD]

[TD]分期特点及保健要点[/TD][/TR]

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[TD]5.学龄期[/TD]

[TD]分期特点及保健要点[/TD][/TR]

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[TD]6.青春期[/TD]

[TD]（1）分期特点

（2）常见卫生问题及保健要点[/TD][/TR]

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[TD]七、社区儿童保健[/TD]

[TD]1.新生儿保健服务[/TD]

[TD]（1）先天性、遗传代谢病筛查

（2）新生儿家庭访视[/TD][/TR]

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[TD]2.婴幼儿保健服务[/TD]

[TD]（1）定期健康检查

（2）生长监测[/TD][/TR]

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[TD]3.营养性疾病管理[/TD]

[TD]（1）营养不良

（2）维生素D缺乏性佝偻病

（3）维生素A缺乏症

（4）营养性缺铁性贫血[/TD][/TR]

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[TD]4.五官保健[/TD]

[TD]（1）听力保健

（2）眼保健

（3）口腔保健[/TD][/TR]