2011年二级物流师考试理论知识精选模拟题（4）

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5 b- i4 a9 q3 u7 r8 A: z2 k& m( W　　三、判断题（第31～40题。请将判断结果填入括号中，正确的填“√”错误的填“×”。每题1分，共10分。）
" P! y# J0 g$ n9 d5 n　　（）31.废弃物流技术包括：垃圾掩埋、垃圾焚烧、垃圾堆放、净化处理加工。
　　（）32.提供财务与信贷支持不是客户服务的内容之一。
9 G. d1 [0 ^/ r　　（）33.采购计划的准确性必须依赖维持最新，最准确的用料清单。
8 V# Z) T- N! T/ V/ T( n" q6 }- J　　（）34.储存是以改变物的时间状态为目的的活动。
( G9 G/ W2 A1 o4 g8 M$ D　　（）35.当货物采取批量拣取方式进行分类作业，拣货的单位为单件时，配货的单位为箱子。
　　（）36.驳船在内河运输中占有重要地位。
1 e+ r2 g- i. j: W+ ?　　（）37.CIF人们习惯上称作“到岸价”，风险划分的界限是“货交承运人”。
　　（）38.EAS技术的典型应用场合是商场、数据中心等地方。
/ D$ [& W- ]2 H　　（）39.“自顶向下的设计原则”是供应链设计的原则之一。
　　（）40.利用ECR可以比较库存计划和实际库存量，得知目前库存量尚能维持多久。
0 o! X& S! G0 G　　四、简答题（第41～44题。每题5分，共20分。）
6 j5 i# W. e; h  ?　　41.在合同跟踪中要密切注意生产需求，如果因市场生产需求紧急，要求本批物料立即到货，采购人员应马上与供应商进行协调，必要时还要帮助供应商解决疑难问题，以保证需求物料的准时供应，这也是将供应商视为战略伙伴的具体体现。有时市场需求出现滞销，企业经过研究决定延缓或取消本次订单物料供应，订单人员也应立即与供应商进行沟通，确认可以承受的延缓时间，或者终止本次订单操作，同时应给予供应商相应的理赔款。请问这些举措是属于合同执行过程前、合同执行过程中还是合同执行过程后的跟踪？并且说出这一合同跟踪过程中还有哪些注意事项。（5分）
9 {9 _! k! ?& o" a" K8 B　　42.数年前，宝洁公司管理人员在考察其婴儿一次性纸尿裤的订单分布规律时曾惊奇地发现，虽然婴儿对产品的消费比较稳定，零售商那里销售波动也不大，但厂家从经销商那里得到的订单却出现大幅波动，同一时期厂家向原材料供应商的订货量波动幅度就更大。惠普公司也发现，代理商收到的订货量的变动比顾客需求量的变动要大，而汇总到总公司的订货量的变动则更大。供应链中的这种现象叫作什么？它产生的原因是什么？（5分）
　　43.假定一年的工作日为240天，一年需要进行12次购买。每次购买200个单位数，安全库存为20个。在240天期间销售量期望等于每天10个单位（总计为2400单位）。那么平均存货为多少个单位？存货周转将为多少次？（5分）
　　44.某公司首次承揽到三个集装箱运输业务，时间较紧，从上海到大连铁路1200公里，公路1500公里，水路1000公里。该公司自有10辆10吨普通卡车和一个自动化立体仓库，经联系附近一家联运公司虽无集装箱卡车，但却有专业人才和货代经验，只是要价比较高，至于零星集装箱安排落实车皮和船舱，实在心中无底。这种情况下，是请铁路部门安排运输，或者请航运公司来解决运输，或者请联运公司来承担此项任务，还是自己组织运输为好？为什么？（5分）
) V+ }4 Y- C7 O' G8 s: l/ B　　五、计算题、论述题（第45～47题。第45题必答，46、47题任选一题，若三题都作答，只按前两题计分。每题15分，共30分）
  h% Z" P, O" @& I　　45.D先生为一家运动手表配送商管理仓库存货。根据经验，D先生知道某种手表的平均日需求量为100个单位。完成周期为8天。D先生此时还不需要缓冲存货。假定订货批量为1，200个单位。
' J- d& E0 }( u9 n. s2 P/ t　　问题：
* k3 n7 M: i: ]0 ^　　（1）假定采用永续检查，计算该种手表的再订货点和平均存货水平。（6分）
' y3 g+ @8 z" p3 R　　（2）如果每周检查存货一次，重新计算再订货点和平均存货水平。（6分）
3 E4 ?- g% t8 o0 ^　　（3）分析定期（周期）库存检查方式的适用范围。（3分）
　　46.论述现代物流的主要特征，第三方物流的优势主要体现在哪里？。
0 A+ x; f$ m9 e5 I& p- v7 x$ |1 C4 j　　47.论述持续补货（CRP）的工作原理及对供应链管理的重要意义。
2 Z* N6 y, m/ J" y% {　　（2）节约物流成本，提高经济效益。（2分）
$ ~0 n) c# Y9 @% T* i　　（3）简化交易流程，提高效率。（2分）
　　（4）共享信息，创造更高价值。（2分）