临床操作指导：抢救器材的应用——器械护理思维

会计考友

　临床的常见急、危、重症病人如：心脏骤停、心肌梗死、呼吸衰竭、脑血管意外、消化道大出血等，其急救时的护理工作多数情况是（往往是首要的）及时、正确地应用抢救器材，而此时的护理工作或护理思维往往又直接影响着整个抢救过程的顺利与否。如心脏骤停病人的电击除颤，护士能否及时、准确地准备器材和正确地配合医生操作，包括心电图机、电除颤仪的电源连接，仪器功能是否正常的判定，胸前电极板的位置与电极导联的正确连接，除颤电极放置的位置，常见除颤疾病所需能量，第1次除颤失败后再次除颤的能量选择与电极板放置的选择，除颤对皮肤灼伤的处理，以及心电图机的正确使用、心电图纸的安装、心电图的剪贴与常见疾病的心电图诊断等，虽然多数情况是在医生的指导下进行的，但其熟练与否或与医生的配合默契与否等等，可以说每个环节都将直接影响着对病人生命的抢救。相对较复杂的抢救仪器的操作如气管插管与机械通气（呼吸机）的监护等，护士对抢救器材的应用对抢救过程的影响就更明显。
　　由此可见，要做好一个临床护士，常用抢救器材的维护与保养、医学教.育网搜集整理连接与操作应纳为其护理（基本）操作技能的组成部分；换言之，现场抢救病人时，抢救器材的应急操作体现出的是一个临床护士对危重病症的基本理论与抢救器材知识的理解与掌握程度、与医生配合的默契程度以及对医嘱的执行（或理解）程度；进一步说，器械护理思维就是护士在抢救病人时对重要抢救器材的准备与应用时的思维活动，是护士的基本理论、基本技能、思维方式等的综合体现。