2010年中级主管护师考试大纲—护理健康教育学

会计考友

护理健康教育学

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[TD]单元[/TD]

[TD]细目[/TD]

[TD]要点[/TD]

[TD]要求[/TD][/TR]

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[TD]一、健康教育与健康促进[/TD]

[TD]1.健康教育的基本概念[/TD]

[TD]（1）健康教育的概念

（2）健康教育的研究领域[/TD]

[TD]熟练掌握

了解[/TD][/TR]

[TR]

[TD]2.健康促进的基本概念[/TD]

[TD]（1）健康促进的定义

（2）健康促进的领域

（3）健康促进的基本策略[/TD]

[TD]熟练掌握

了解

了解[/TD][/TR]

[TR]

[TD]

[/TD][/TR]

[TR]

[TD]四、健康教育的步骤[/TD]

[TD]1.健康教育诊断[/TD]

[TD]（1）健康教育诊断的概念

（2）健康教育的基本步骤[/TD]

[TD]熟练掌握[/TD][/TR]

[TR]

[TD]2.健康教育计划与干预[/TD]

[TD]（1）确定优先项目

（2）确定计划目标

（3）确定干预方案[/TD]

[TD]熟练掌握[/TD][/TR]

[TR]

[TD]3.健康教育评价[/TD]

[TD]（1）评价的目的

（2）评价的种类与内容

（3）评价的影响因素[/TD]

[TD]熟练掌握

熟练掌握

掌握[/TD][/TR]

[TR]

[TD]五、医院健康教育[/TD]

[TD]1.医院健康教育的基本概念[/TD]

[TD]（1）医院健康教育的概念

（2）医院健康教育的意义[/TD]

[TD]熟练掌握

了解[/TD][/TR]

[TR]

[TD]2.患者健康教育[/TD]

[TD]（1）患者健康教育的分类及内容

（2）患者健康教育的实施程序[/TD]

[TD]熟练掌握[/TD][/TR]