第一部分、绩效管理系统设计
: Z6 I* V! ^% q9 p; N 绩效管理系统设计可分为五个阶段:- i( k# j' e3 J) A; g
1)准备阶段+ R- E% T4 a$ ?/ O2 s
2)实施阶段
. |0 a; d }% O7 p+ A0 ]6 l3 X- x4 E 3)考评阶段
8 s' R7 ^0 g" K+ O6 \ 4)总结阶段
, h& @# w; S I3 d 5)应用与开发阶段
$ u, z0 R! B- [6 T8 J 一 准备阶段
. j9 M- T" _9 r3 v( j* g; v% | 准备阶段的四个基本问题:/ v# G% ^8 ]7 u; ~) ?, h4 G$ Y7 E
考评的参与者是哪些?5 _6 p5 v, y" C! y2 M' [# G
采用什么方法?8 K) }& X: [! p( m7 @8 W
如何衡量绩效?4 |7 M1 Z$ `% q+ J# T+ z u8 B, z
组织怎样实施绩效管理的全过程?6 I- Y& D9 p7 i- g
(一)考评的参与者是哪些?# @6 a, O' K$ S
1 五类可能的考评参与者:& f; p4 j0 D* r* v7 P/ ], f" k
1)上级考评6 F; _ K- M9 B1 W' x/ `9 R) [
2)自我考评/ [. d6 ~& d! d; c7 E+ j
3)同级考评
! Z/ _5 k0 s& n' M Z2 d 4)下级考评
4 w7 b" q* z4 L% x2 g/ ~ 5)外人考评:如客户考评$ T# D5 j2 `- y4 L3 c/ @
2 具体考评人员由哪些人组成,取决于三种因素:
" @% L' g$ \0 |, f: b! r2 @ 被考评者的考评类型
8 E8 w, ^3 v) C) H; U! S 考评的目的:
' _5 }! ?# N0 C" |: Q2 C/ V& S 如果为了提高员工业绩,应以主管考评为主;) q2 q/ d7 {+ j
如果为了培训开发人才,应在主管考评的同时,进行自我考评和同事考评- M }5 G8 v0 x
考评指标和标准
+ y9 }3 ]- d7 T: B% K- i, n (二)采用什么样的考评方法?! S) j$ a3 g2 P' q" |
1 从考核效标上看,方法基本上有三类:2 G% J; j' B0 h5 k9 w% N
特征性效标4 o: [" u- O9 G1 x. |3 o+ X% t: n
考量员工是怎样的人,侧重点是员工的个人特质,如沟通能力、可靠度、领导技巧等。
5 s# c B" G& N. K# E 行为性效标 b) q& _; C' d( @5 B
侧重点是考量员工的工作方式和工作行为,此类效标对人际接触和交往频率的工作岗位尤其重要。例如:商业大厦的服务员应保持愉悦的笑容和友善的态度,其日常工作行为对公司影响很大,因此,公司要考核其日常行为。
: H6 q! t' M$ n; |6 U 结果性效标
$ S0 x2 m' i2 J# h+ M' e/ i. D 单位侧重点是考量“员工完成了哪些工作任务或生产了哪些产品?”这是一种以员工的工作结 果为基础的评价方法。此类效标应先为员工设立一个工作结果的标准,然后再将员工的工作结果与标准对照。工作标准是衡量工作结果的关键,一般应包括工作内容和工作质量两方面内容。
, K! X/ R4 H/ h- r9 I [/ u9 H2 I7 s3 ? 2选择确定具体的绩效考评方法时,应考虑以下三个重要的因素:
+ D( ~- L. P8 T' U 管理成本
$ F/ h4 Y( m& C 工作实用性
" [" ]* \: v) M 工作适用性
! ^" A3 t( F; S. Y ~ 设计考评方法时可依据以下4个原则:
: J/ @: U9 X3 N0 O# D7 ]/ x 1)其成果产出可以有效进行测量的工作,采用结果导向的考评方法% M i5 ~. U& A5 w3 L/ }, g* B" Y
2)考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时,采用行为导向的考评方法
" P- q( p1 o, W$ Z: f 3)上述两种情况都存在,应采用两类或其中某类考评方法7 \7 N S1 E8 D3 o* C
4)上述两种情况都不存在,可以考虑采用品质特征导向的考评方法,如图解式量表评价法,或者采用综合性的合成方法,以及考评中心等方法 |