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[学习指导] 2011年人力资源管理师学习资料:绩效管理(1)

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发表于 2012-3-18 14:24:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  第一部分、绩效管理系统设计
: Z6 I* V! ^% q9 p; N  绩效管理系统设计可分为五个阶段:- i( k# j' e3 J) A; g
  1)准备阶段+ R- E% T4 a$ ?/ O2 s
  2)实施阶段
. |0 a; d  }% O7 p+ A0 ]6 l3 X- x4 E  3)考评阶段
8 s' R7 ^0 g" K+ O6 \  4)总结阶段
, h& @# w; S  I3 d  5)应用与开发阶段
$ u, z0 R! B- [6 T8 J  一 准备阶段
. j9 M- T" _9 r3 v( j* g; v% |  准备阶段的四个基本问题:/ v# G% ^8 ]7 u; ~) ?, h4 G$ Y7 E
  考评的参与者是哪些?5 _6 p5 v, y" C! y2 M' [# G
  采用什么方法?8 K) }& X: [! p( m7 @8 W
  如何衡量绩效?4 |7 M1 Z$ `% q+ J# T+ z  u8 B, z
  组织怎样实施绩效管理的全过程?6 I- Y& D9 p7 i- g
  (一)考评的参与者是哪些?# @6 a, O' K$ S
  1 五类可能的考评参与者:& f; p4 j0 D* r* v7 P/ ], f" k
  1)上级考评6 F; _  K- M9 B1 W' x/ `9 R) [
  2)自我考评/ [. d6 ~& d! d; c7 E+ j
  3)同级考评
! Z/ _5 k0 s& n' M  Z2 d  4)下级考评
4 w7 b" q* z4 L% x2 g/ ~  5)外人考评:如客户考评$ T# D5 j2 `- y4 L3 c/ @
  2 具体考评人员由哪些人组成,取决于三种因素:
" @% L' g$ \0 |, f: b! r2 @  被考评者的考评类型
8 E8 w, ^3 v) C) H; U! S  考评的目的:
' _5 }! ?# N0 C" |: Q2 C/ V& S  如果为了提高员工业绩,应以主管考评为主;) q2 q/ d7 {+ j
  如果为了培训开发人才,应在主管考评的同时,进行自我考评和同事考评- M  }5 G8 v0 x
  考评指标和标准
+ y9 }3 ]- d7 T: B% K- i, n  (二)采用什么样的考评方法?! S) j$ a3 g2 P' q" |
  1 从考核效标上看,方法基本上有三类:2 G% J; j' B0 h5 k9 w% N
  特征性效标4 o: [" u- O9 G1 x. |3 o+ X% t: n
  考量员工是怎样的人,侧重点是员工的个人特质,如沟通能力、可靠度、领导技巧等。
5 s# c  B" G& N. K# E  行为性效标  b) q& _; C' d( @5 B
  侧重点是考量员工的工作方式和工作行为,此类效标对人际接触和交往频率的工作岗位尤其重要。例如:商业大厦的服务员应保持愉悦的笑容和友善的态度,其日常工作行为对公司影响很大,因此,公司要考核其日常行为。
: H6 q! t' M$ n; |6 U  结果性效标
$ S0 x2 m' i2 J# h+ M' e/ i. D  单位侧重点是考量“员工完成了哪些工作任务或生产了哪些产品?”这是一种以员工的工作结 果为基础的评价方法。此类效标应先为员工设立一个工作结果的标准,然后再将员工的工作结果与标准对照。工作标准是衡量工作结果的关键,一般应包括工作内容和工作质量两方面内容。
, K! X/ R4 H/ h- r9 I  [/ u9 H2 I7 s3 ?  2选择确定具体的绩效考评方法时,应考虑以下三个重要的因素:
+ D( ~- L. P8 T' U  管理成本
$ F/ h4 Y( m& C  工作实用性
" [" ]* \: v) M  工作适用性
! ^" A3 t( F; S. Y  ~  设计考评方法时可依据以下4个原则:
: J/ @: U9 X3 N0 O# D7 ]/ x  1)其成果产出可以有效进行测量的工作,采用结果导向的考评方法% M  i5 ~. U& A5 w3 L/ }, g* B" Y
  2)考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时,采用行为导向的考评方法
" P- q( p1 o, W$ Z: f  3)上述两种情况都存在,应采用两类或其中某类考评方法7 \7 N  S1 E8 D3 o* C
  4)上述两种情况都不存在,可以考虑采用品质特征导向的考评方法,如图解式量表评价法,或者采用综合性的合成方法,以及考评中心等方法
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