2011年助理人力资源管理师复习二

会计考友

　　职业发展信息的方法
# ?( \4 m' M! o1 w1 i　　通过员工职业发展信息的方法
- ^2 ~3 S$ d$ f7 \　　通过组织评价方法获取信息：
. p8 `0 T% o9 W7 l　　1.人事考核
6 ^8 B4 O3 {3 w" t% |- C7 I3 z* Q　　2.人格测试
8 n7 O' G3 T* i7 C: a/ c% T  s　　3.情景模拟
　　4.职业能力倾向测验:指影响某一大类活动介于智力和知识之间的心理特征。当一名员工希望在企业内横向发展时，职业能力倾向测验可以帮助预测其在期望的岗位上的发展潜力。但在职业能力倾向测验不适用于选拔中高级管理者所需的能力，如决策能力、授权能力是更高一级的能力，职业能力倾向测验无法对这类能力进行测量。
% i5 x0 c7 ?: e- S/ m% m# `　　职业发展计划的含义
　　良好的职业生涯发展计划应具备的以下特性：
" Y$ F  P" N' k' W: D2 w6 }　　可行性
3 ~7 h! Z% I; u7 ~( c  d/ L5 Y9 b　　适时性
6 u& A0 T8 z; ~# k6 e0 l/ U　　适应性
1 u" n5 s4 w" e, J　　持续性
- A  j; v/ P) F9 L$ w0 Q　　制定员工职业生涯规划应遵循的原则
+ t3 O" v6 s1 }* V& P　　清晰性原则
　　挑战性原则
. U' l% R* t1 {* g3 S6 t　　一致性原则：主要目标与分目标是否一致?目标与措施是否一致?个人目标与组织发展目标是否一致?
' F1 P! L$ ~4 x　　变动性原则
　　激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长?是否能对自己产生内在激励作用〉
　　合作性原则：个人目标与其他人的目标是否具有协调性和合作性?
　　全程原则
　　具体原则
　　实际原则
# z4 h* {7 c7 e. a8 d　　可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，以便评量、检查使自己随时掌握状况，并为规划的修正提供参考依据