宿豫大学生村官发挥自身优势，当好远教“四员”

会计考友

　　宿迁市宿豫区积极引导大学生村官服务远程教育，担任远程教育工作的管理员、宣传员、辅导员和信息员，充分发挥大学生村官优势，努力解决农村党员干部现代远程教育“学用”工作中存在的管理员素质不高、设备使用不规范、平台作用难发挥等问题，丰富了农村党员的党课生活，为大学生村官提供了成长的平台。
　　一是发挥技术优势，当好“管理员”。充分发挥大学生村官具有现代管理理念、计算机和网络技能方面的优势，针对设备管理使用不规范、平台作用发挥不到位的实际，大学生村官在各村积极承担远程教育设备的管理、维护和教学组织等工作，有效提高了远程教育渠道的畅通和服务党员干部群众作用的发挥，确保教育做到全覆盖。
　　二是发挥理论优势，当好“宣传员”。充分发挥大学生村官政治理论水平较高、把握政策能力较强的优势，紧紧围绕农村党员干部对现代远程教育不了解，对远程教育教学平台上的一些政治理论课件理解不深、消化困难等问题，结合农村实际，采取举例说明、案例分析等形式，把党的方针政策、政治理论知识、科技知识通过通俗易懂的语言向党员干部传递，使党员干部听得懂、学得会、用得上。各站点管理员利用远程教育网络，积极宣传党的各项惠农政策带给农村的变化，通过张贴标语、悬挂横幅、办黑板报、播放广播开展教学活动，使农民主动参加远程教育学习，扩大了远程教育的影响力。
　　三是发挥专业特长优势，当好“辅导员”。充分利用大学生村官自身知识丰富的特长，将远程教育与当地农业产业经济的发展结合起来，通过举办不同类型的专题辅导班，大幅度提高了远程教育站点的使用频率和效率。同时，积极为党员干部、农业大户上网查找、发布相关农产品市场供需信息，帮助群众寻找致富门路，通过简洁明了的语言为当地人民群众进行讲解，让农民群众真正得到实惠。各站点管理员在组织好党员群众认真收看学习现代远程教育科技节目的同时，积极联系配合乡农技、林业等涉农站所组织各类科技知识培训，把远程教育培训与现场讲解结合起来，走进群众、走进田间地头，为农业生产提供科技服务，帮助群众解决生产中遇到的困难和问题，截止目前，为220多户农民养殖户提供技术需求157次。
　　四是发挥政策优势，当好“信息员”。利用大学生村官处在农村基层第一线、直接与农民群众相处的机会，对农村党员干部、群众的基本情况和远程教育教学课件的需求进行了深入广泛地调查了解，将农村党员干部和群众最想收看的现代远程教育节目、急需获取的市场经济知识、农村经营管理、农村先进适用技术以及市场信息等记录在案，通过上网查找、购买相关影视资料等方式帮助群众解决农民所需。同时依靠远程教育网路，寻找就业信息和致富道路帮助农民真正的脱贫致富。目前共发布了6000余条就业信息2240条致富信息，使全区2000余人找到务工的门路。