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[学习指导] 考前辅导:人力资源管理的全释

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发表于 2012-3-18 14:38:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
在工作岗位上,有人是“有心无力”,有人是“有力无心”。有心无力,就是有动机工作,但却没有工作能力。如此,就必须培养能力,这是属于人才培训的范畴。另外,有力无心,则是有能力工作,却不想工作。如此,就必须在管理与辅导上,做改变或努力。这是属于人力资源管理的问题。在辅导层面上,就是要改变员工的工作价值,让员工“工作中找兴趣”而非“兴趣中找工作”,唯有建立工作中找兴趣,才能接受工作挑战,从工作挑战中成长。感受喜悦,才会乐在工作。而非,兴趣中找工作,在工作中一旦有挫折,就觉得没有兴趣,而再三的换工作。因而人力资源的发展与规划对企业的发展来说尤为重要。3 r- }/ |+ m: J5 V% U
  正如IBM公司创办人毕生所说:“就算你没收我的工厂,烧毁我的建筑物,但留给我员工,我将重建我的王国。”这种说法并不夸张,因为员工毕竟是任何企业最珍贵的资产!基于此,人力管理——是员工的培育、借重与维护——乃成为企业经营者必须全力以赴的要务。
* h; Z. n2 \6 ^) l1 J  人力资源的意义
" e% x- C! |! y- o" Q/ c  所谓人力资源,是指一个组织所拥有用以制造产品或提供服务的人力;换言之,一个组织的人力资源就是组织内具有各种不同知识、技能以及能力的个人,他们从事各种工作活动以达成组织的目标。! L9 h8 I( C. f( d; M, a
  人力资源的特性# b6 T' {6 q; c" k2 [
  人力资源的运用与发挥可达无限的境界- `( P+ W) A' h$ y. l6 L2 C
  人力资源无法储存. }+ U* c2 K/ i) k
  人力资源必须不断维持或提升,才能保持其价值/ W0 C4 s/ }; b/ ~
  人力资源的投资回收具高度不确定性
5 N: N1 }* E! u1 o# e5 E  人力资源管理的特性
2 M( _! K1 {/ z8 E2 K; M  所谓人资源管理,是将组织内的所有人力资源作适当的获取、维护、激励以及活用与发展的全部管理过程与活动。换言之,即以科学方法使企业的人与事作适当的配合,发挥最有效的人力运用,促进企业的发展;简单地说。即为“人与事配合,事得其人,人尽其才。”& Q: Y" R  y' \+ e
  人力资源管理与人事管理1 x/ g: N" `' w0 v1 |1 N7 t1 T
  人事管理在实务作法上较偏重静态面与消极面;而人力资源管理具动态与积极的内涵, r( e0 ^1 T. ~$ k, X
  人事管理是作业取向,侧重规章管理,属于反应式的管理模式;而人力资源管理则是策略取向,侧重变革管理与人性管理,属于预警式的管理模式
) d# g4 _$ A) i2 g. x& D' f# s  人力资源管理是行动取向、个人取向、未来与发展取向,以及策略取向;而人事管理则没有$ h* `  J2 P* N1 A
  人力资源管理部门的功能6 \* J! c5 i1 G; f4 A* a
  负责理性的界限防守8 ?& {+ e3 i. h: ~: w9 j* O6 K* p
  创造良好的工作环境
( S, |9 @9 p  o( r9 F. j/ I  提供各级主管适当的建议并备咨询0 o7 V! v( h( m- n- F" C
  履行监督的功能
( l" v- z- C+ `8 q3 l  人力资源管理人员的角色
& c) D2 {3 T% S" M/ i5 J  咨询者  服务者  变革推动者  调解者  稽核者  问题解决者  专家与通才
. s' \4 {2 y5 I1 g7 j* s5 o0 |  人力资源发展的基本概念
  o2 n! e3 U. J0 s* N" N8 ?  在一段时间内,做有计划、有目的的学习,以提高工作的表现。通称为“人力资源发展”。它包含三项主要工作:(1)评估员工所需工作能力(2)举办充实工作能力的活动(3)确定学习目标是否达成的评鉴
, z8 v8 ~5 Y' Y( M9 C  教育、训练与发展/ h, T0 Q# [( X: A) e
  教育着重知识、原理与概念的灌输及思维能力的培养
* K8 }# j1 Q  [/ t/ V  a  M! v  S  训练在于通过教学活动,使学员获得工作所需的知识与技能: r$ x1 A8 P& a. E4 }, z, Q
  发展则较着重与个人未来能力的培养与提升
3 P7 a2 ^; C4 J! ?, s0 W  训练是为了改善员工目前的工作表现,或增进即将从事工作的能力;教育培养员工在某一特定方向的基本能力;发展的目的在获得新的视野、科技和观点。
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