1、适宜行为调整和心理训练的培训方法有( )。
/ Z! @* z8 \; [) N5 j8 k* D- gA、角色扮演
! d* E+ i* x1 `8 K* T+ _B、敏感性训练1 l/ E' f, f1 u) p! r
C、行为模仿
' B) A+ s8 ~$ ?. H1 }% pD、拓展训练9 T: p: n: g& V
E、工作轮换法: d2 X& |) q n! G
2、设计培训方案时,应考虑的主要培训参数有( )。
/ \. q' D- e; C# U# O* f" zA、培训对象 ( X% q7 W1 Y2 M- D/ G i
B、培训目标
! g* |, m) J" v$ i$ `C、培训内容 7 K5 G- n4 p6 `; A! [ W
D、培训形式和方法
! z$ k' F5 I/ P: A; LE、培训经费预算
- @8 y; b# r" `; \3、确定培训需求和培训对象的方法主要有( )。
/ x- p6 O* g T* P! TA、绩效分析法
! j o. h( [ a2 w: G7 J- mB、工作任务分析法
8 Y" N( q/ V% Z% V" vC、工作效率分析法 - K" a" O/ b$ _
D、组织分析法4 \" ~5 _" I! d# W& d( S) V4 z& h
E、人员素质分析法
$ }! } Z/ P" k- F; o4、运用任务分析法来分析培训需求,可以把培训需求分为( )。
4 E" b1 \9 F# Z: z) O' H0 zA、重复性需求
; T2 D4 O' V2 E+ j0 EB、短期性需求
9 n( `5 W% m# ]: qC、长期性需求
$ ?' C' O8 C* S: ^, lD、技能需求E、岗位需求3 [7 F/ t9 w/ C6 y
5、培训的直接成本包括( )。 & _+ j, h% b+ x& ?
A、培训材料 : X" `; Q+ K K0 ^( g
B、培训设备! ~6 l h/ z/ k$ O5 a0 m! A
C、培训师的师资费
; Y+ ]2 ~& n& ^% tD、教室的租金2 t. ]3 J* }$ ] m) @+ ~: o: y
E、学员的差旅费 |