73．（ ）是人员招聘的前提条件之一。 % d9 x. g8 ~# s6 P/ R' h# y
A．工作岗位分类
0 ?- _# X' |/ c4 A. Z- BB．工作岗位分析
* K. \& z; T9 o7 F* KC．工作岗位评价
3 _, I" h5 k2 g: X7 OD．工作岗位设计
& \; n I& K) [ `74．一个组织中能级最低的层次是（ ）。
3 Y7 [& k; H, Z' ~1 JA．决策层 7 v6 q& Z+ v9 F' N& m% s0 |* H* ]
B．操作层 8 @' z/ p; D! d7 G/ D
C．执行层
! d& E; d6 J* G4 Q+ y9 I" X2 YD．管理层
2 x9 U9 p; i0 I" ^" }6 k( |9 b* [3 B5 x75．在面试的准备阶段,不需要（ ）。 8 q. u- u D4 f) {: z
A．确定面试的目的 ! w7 `; ~5 x) O4 n
B．选择面试的类型
S6 O4 {; _: l& [4 JC．设计面试的问题
" k7 P* l* T6 y _D．提出面试的预算 ' w3 I( F6 Y% D2 s4 |/ Y8 l
76．（ ）要求在人与事的配置过程中，岗位工作要求满负荷,又要符合人的生理心理要求。 6 d9 d7 Z* V; o0 K# r( x, v& O1 u
A．能位对应的原理
5 n1 w* o& i( K! r8 K. z' vB．弹性冗余的原理
2 e+ e5 G1 J1 K: x/ l& SC．动态适应的原理
) Q% C0 ? A, j% T ID．互补增值的原理 ( f! f- M/ Q6 p
77．问卷调查法的主要特点是（ ）。 3 ?8 ], X, Q' B5 d
A．范围广、效率快、费用低
- E2 {1 D1 Y$ P4 R7 k/ `% N* @B．范围广、效率快、费用高
9 K+ u6 Z; ]; W( p* H3 E4 NC．范围小、效率快、费用低
# r% V8 I% R& E# K" y8 TD．范围小、效率慢、费用低 ) @* i2 @: w5 x: r" U
78．招聘的收益——成本比等于（ ）。 5 f& F7 B5 T1 }9 ^
A．新员工为组织创造的总价值/招聘直接成本 , X# a y2 n6 [7 z/ ^
B．新员工为组织创造的总价值/招聘单位成本
. k* z! a: g& y" mC．新老员工为组织创造的总价值/招聘总成本 2 a* z5 P8 u. d |( t: c2 h
D．新员工为组织创造的总价值/招聘总成本
) P: V6 s1 `$ v79．在应聘人员较多的情况下,为了在短时间内筛选一部分人员最好采用（ ）。
) D3 `! K1 x% B5 T9 CA．公文处理模拟法
3 B: z+ d+ L( {; e% I) AB．笔试
+ L5 D4 R( F3 _2 M, ^. \( U* UC．决策模拟竞赛法
& }9 X/ G% Y! S8 mD．面试 $ h& z6 [* f6 U& {3 ~' H0 H
80．（ ）属于假设式的提问方式。
+ D& D: T" w8 x9 b- v8 HA．如果你处于这样的情况，你将怎么做?
4 @& q3 O& p: `) F4 b/ uB．你的意思是这样的吗? 4 `7 X p- U0 `
C．你曾经干过销售工作吗? 4 n6 D4 n2 G7 X$ q
D．你认为这样做对吗?
/ u- ?% E: U7 N0 r5 N; O81．在面试过程中。为了缓解紧张的气氛,消除应聘者的心理压力,面试进行时,应采用（ ）的提问方式。 % ^$ L$ @+ x" @" U# g2 E4 d# O7 r
A．假设式
# \; m u9 W7 h; H( j q" rB．清单式
" {. T3 F1 {" \C．开放式
4 T q7 X( \. l7 t( k6 nD．举例式
- f: J* X1 h. H' T82．（ ）是经过多年的实践得以充实完善,并被证明是很有效的管理干部考试技巧。
' d s+ u2 d4 K6 \" |A．公文处理模拟法 , _& c- u( ~# `' A/ p( k9 m
B．即席发言 " ^" v2 P! W# N$ s: D+ I5 ^
C．无领导小组讨论 # A5 T% ?7 G& [ g
D．角色扮演 C/ a& X H$ o; L2 W
83．在面试过程中,情景模拟中的组织才能考试侧重于考察（ ）。 ) A3 K. Y5 L/ [: K* O
A．部门利益协调才能、冲突处理才能、行政工作处理才能 ) a. A4 |" k7 ^7 b1 N: V4 _8 ]
B．会议主持才能、部门利益协调才能、行政工作处理才能
# [8 t& | I1 O: u6 G( m# rC．会议主持才能、部门利益协调才能、团队建设才能
/ t9 Q7 V1 E5 a. A: P! H( YD．冲突处理才能、会议主持才能、部门利益协调才能 - z7 c; s& l; l' R3 k- o
84．通过计算（ ）能够分析招聘信息发布的情况。
% p9 T+ o0 p; h+ D, a) MA．招聘单价
3 t% z' e: P$ ]4 lB．应聘比例 4 F* m5 j3 T2 w6 I+ g& n# \6 v
C．招聘搞定比例
0 t7 _9 A+ C* z# x- aD．录用比例
5 b- ^$ E- A8 f& g9 @# A1 E85．在公司大规模投入培训资源之前,可通过（ ）评价部分受训者所获得的收益。
) c, ^$ P3 T# C7 _+ R4 P% CA．阶段性培训 ! Q* [* R& m& h8 I
B．实验性培训
2 o& y" N8 U+ y4 [4 x- WC．周期性培训
& | z- f0 N) T) X `2 W2 aD．辅助性培训
5 j" G0 n( Z t6 |0 _86．目前的公司越来越将培训看作是一种（ ）手段。 5 Y( d& D1 C: z- w
A．激励 . v# U9 m3 j, y# R- r6 f
B．奖励 ) r' P2 E' _# v$ ]. ~ U j* B
C．福利
4 [0 M$ A- B, n1 f0 ~D．人员选拔 - V# \! a1 l! ^0 [9 i. k
87．（ ）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
, {+ ]( ?" E2 ^2 `A．课程实施
. A2 i" y S3 [B．课程安排
4 E% S* D$ k: J7 O3 PC．课程规划 3 y* }( }* P2 w% ]0 I7 k
D．课程评价 转贴于:中国人力资源师师考试中心 |
发表于 2012-3-18 14:49:56
