班主任工作[要求]$ }4 [) h3 E% Y/ _; Z4 U
1．识记班主任工作的基本任务和主要方法。
7 R3 t0 M' ]2 Z" P# U2．理解班主任工作的意义和主要内容。* [* R- ]) R9 a& [% E! W
（一）班主任工作的意义: w4 @/ Z2 ^9 |8 M. X" T
（二）班主任的工作任务和内容# ^; |7 [8 r. v; x0 V
1．班主任工作的基本任务) E! k( q: v$ p: |9 Z& Y
带好班级，教好学生。0 w5 {# E& c* q4 |$ p3 n9 z
2．班主任工作的主要内容! C* {# E6 Q' ~7 z
（1）对学生进行品德教育% g, X/ D0 Y. A
（2）教育学生努力学习，完成学习任务9 K8 C6 s$ S2 Q- v; ~$ F \
（3）指导学生课余生活，关心学生身体健康
7 s- n. P# b1 q+ [+ d% I a（4）组织学生参加劳动和其他社会活动4 K5 m; {8 K- C+ r
（5）指导本班班委会和共青团，少先队工作+ S" o0 @- _3 \. y J, Q @
（6）做好家访工作，争取社会有关方面的配合. F5 q- o" n" Z
（7）评定学生操行8 C/ q( a% k. l9 {# d2 h" n
（三）班主任工作的方法4 X+ u$ D6 ~7 o8 L7 [- A" R$ N8 A
1．全面了解和研究学生
o: t" a5 i: {. G H. e（1）全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础7 l# F! {, x' J6 W3 c. C
（2）了解和研究学生常用的方法有：考核法观察法、测量法、问卷法、谈话法、实验法、调查法、访问法和书面材料分析法等/ l& w" r4 ]7 c! q* O" u& J( t8 x
2．织和培养班集体
9 Z- x0 r3 }5 s/ J# `* O* m班集体是班主任工作的目的和结果，也是班主任开展工作的有力助手和途径，组织培养班集体是班主任的中心工作。' x2 p- `3 x+ M7 ^3 U6 D t% F
培养班集体的主要方法有：
5 V4 Z7 H+ z6 J( X( K! R（1）确立班集体的奋斗目标5 E% |( C/ V1 `1 R2 I# S% u
（2）选择和培养班干部
: b3 ?* T4 b. Z1 l# h（3）培养正确的集体舆论和优良的班风" ^* D. C |7 h6 C: S
（4）组织多样的教育活动
9 x7 n$ h. A5 v4 d3 h' V1 p3． 做好个别教育工作
. m a8 | V H' v1 P9 E2 `6 @（1）别教育同集体教育的关系9 b$ q, M e1 s/ X$ P
（2）根据不同类型的学生实际，有针对性地做好个别学生，尤其是后进生的工作
6 C% G4 G2 c( u- X$ E9 L) H" d6 S4．家庭与社会教育密切配合，统一各方面的教育力量9 y+ a3 S* D( o, c
5．作好班主任工作的计划和总结% Y) I, j2 |! C2 M% f: y
（1）班主任工作的计划3 a8 w; D5 b7 g* g5 H5 x! v
一般分为学期（或阶段）计划和具体活动计划。
9 ` ?. V4 w# b i( l（2）班主任工作的总结" [" V# I4 A9 R ?( a6 N/ W7 Q
一般分为全面总结和专题总结。 |
发表于 2012-3-18 15:46:44
