四川高中教师资格考试教育学资料:4.4

会计考友

第四节 新的教育机制——家庭、社会、学校间的结合
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* q. U4 s7 D" S( [　　一、家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合的重要性
　　（一）家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合有利于整个教育在时空上的紧密衔接。
　　（二）家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。
　　（三）家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。
4 z8 S" q. t( _! b5 H　　二、学校与家庭联系的基本内容和方式
6 r7 V4 {# Y# t  z: Z　　（一）互相访问 （二）通讯联系（三）召开家长会 （四）在学校中组织家长委员会 （五）举办家长学校
* o' V' x+ Z( K2 N, w8 B9 u　　三、学校与社会教育机构联系的内容和方式
　　（一）建立学校、家庭、社会三结合的校处教育组织，使学校与学生主要居信区间形成稳定的联系
　　（二）学校系统与宣传部门建立联系，共同开展一些对学生有益的活动。
. T% s3 v) N5 Y! T# H- Q　　（三）学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系
% q0 S) S8 a* ]. V  C& {　　（四）学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系。
　　（五）学校有选择的与有关式矿、企业、村镇、部队等建立联系。