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[说课] 幼儿园大班语言说课教案:两猫相争

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发表于 2012-3-18 15:58:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
大班语言教案:两猫相争
! J! ^' W/ Y7 l活动目标: - J  ?6 t4 J; f! p
1、喜欢欣赏漫画,生动地描述图片的内容。 , s2 K6 f/ C. o* S
2、学习词语:难解难分、满头大汗。) Z" T# l: J( @! `* w/ q
活动准备:
! z$ R* B/ Q1 Y" x' r4 t3 b5 D: O1、教育挂图《领域活动语言两猫相争》。
& j2 R. X5 n" K# V2、学习包《语言讲述活动两猫相争》
7 j( Z! q" E( M8 M( B活动过程: 6 O4 V- _& f* X% X
一、设疑导入:今天森林里开运动会,所有的小动物们都来到草地上集合,可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了?
: n8 X. s8 r% [; @5 R二、引导幼儿逐幅观察图片,感知理解图片内容并讲述。
, X" ], f: d2 X1、感知讲述对象并自由讲述。 ( n6 f- L" R. D% ?4 x5 N9 W9 {
2、丰富词汇:难解难分、满头大汗。
: V7 `, _" G. [; E* R8 `# ~3、集体讲述。
' L9 N- e' O4 q* r% Z, Y6 D4、幼儿个别讲述。
3 e9 t) j* U; K$ W, G& v6 n三、完整讲述图片内容并结合图片取名。 " X4 f% K  ^" P6 K
四、小结活动情况,提升主题并进行行为教育。 6 M: t: U" i) F# W/ ?+ ^
五、延伸活动:引导幼儿续编图片的故事。 + E, y, O: w* X5 y% |% D/ h$ `7 Z
回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事,想想故事的结尾还可以怎么样?明天来可以告诉老师,看谁的故事更有趣。
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