幼儿园大班语言说课教案：花格子大象艾玛

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大班语言活动：花格子大象艾玛
. K3 c  x% ~; |: }% k) G活动目标：
9 h1 B% m; a5 R* B1、倾听故事，理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处。
. c! U! Y7 u7 }- c0 j( k2、丰富词汇：五颜六色、翻来覆去
4 V$ _  {+ v* A9 |( e8 p活动准备
7 g5 D/ g$ H# W" x" U% ]( K5 K4 f! _; ^1、绘本《花格子大象艾玛》及PPT课件
活动过程
一、比较观察图片，引发兴趣
6 q! U. r) ~9 o, F1、老师出示第一张图片，让幼儿仔细观察，提问：
) `5 K; \: O* W. o' S3 x小朋友们，这是什么动物？
他们都长得一样吗？
7 h9 r! e" F3 e" w) z& Q, w老师：小朋友们看看哪只大象最老？哪只大象最年轻？
/ d2 x3 y- l4 e( h2、 老师：看，艾玛和其他的大象有什么不同？
3 _$ I& R( A: ^5 A# E! u* O. z3 }艾玛身上有哪些颜色？（黄色、粉红色、黑色、白色等）
$ W5 u4 P. x9 _" c  w艾玛身上有这么多颜色，我们可以用一个好听的词语“五颜六色”，
3 I% Q$ ]/ j$ o8 d) V6 Z2 l幼儿：艾玛是一头五颜六色的大象。
二、倾听故事，理解故事内容
( F$ F; G* T& [6 M( ^' G. H1、分段欣赏，理解故事内容
9 S' u+ }% y; j6 u- T2 ?1 X老师：今天老师带来了一个故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听
4 I) j7 E# |# l6 k1 I（1） 讲述第4、5张图片：讲述故事
: i7 u- ~5 b5 A' a7 V- K$ Z8 N艾玛发现自己和其他大象不一样，它的心情怎样？心里是怎么想的？
（2）讲述图片：讲述故事
艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样？我们可以用一个好听的词语“翻来覆去”，
5 D9 z; ~# B% }. A  L艾玛变成了一只普通的大象，大家有没有发现它呢？我们一起再来听一听故事
1 a) M9 X) Q, U, p, \) `(3)讲述图片
艾玛有没有被发现？大家是怎么样发现艾玛的？
（4）讲述故事，第12张图片：艾玛是大家的开心果，每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的，突然天空中下起了雨，把艾玛冲洗的一干二净。
5 M& `0 z3 c  }) H6 u你们找到艾玛了吗？哪一只？我们可以用刚才学的词语“五颜六色”艾玛是一只五颜六色的花格子大象
（5）出示最后一张图片：
每年的化装节，普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象，而艾玛就变成了一只普通的大象。
2、完整欣赏故事
老师：这个故事好听吗？我们再来完整的听一次故事，好吗？
4 u: c( t3 [7 ~1 I" }/ L提问：艾玛是一只花格子大象，同伴喜欢艾玛？为什么？
9 A- q7 G; z. h# H! C小结：一开始艾玛想变得和其他大象一样，可是最后他还是做回了自己，一只有个性的大象，因为它发现自己的不同给同伴带来了快乐，快乐才是自己的特点。