2011年小学教育学考试大纲考点8.1：教学工作的基本程

会计考友

第八章
第一节  教学工作的基本程
0 W+ l! D) c7 ?/ I& y/ }    教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学生成绩的检查与评定。
9 s# }: P& E$ v" ^( x/ B! A' S; i; x教学工作以上课为中心环节。
# w+ @: ~7 B8 |/ k1 ^4 m+ K/ G& i+ m5 ^4 H一、 备课
备课的要求：1.做好三方面的工作：钻研教材 了解学生 设计教法 2.写好三种计划：学年教学进度计划 单元计划 课时计划
一个完整的课时计划，一般包括以下项目：班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法，教具，教学进程，备注。
5 N0 r) Y/ z: D) ]二、上课
1.上课是教学的中心环节
- V+ [5 `4 U5 V$ p/ b. v（1）课的类型：单一课 综合课
根据教学任务划分课的类型，一般可分为单一课和综合课。
（2）课的结构：课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序，时限和相互关系。
一般来说，构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业等。（考点）
2.一堂好课的标准：
（1）目标明确
（2）内容正确
& s/ A. e4 ~) N（3）方法得当
" w  H! E; o; I" p6 n（4）表达清晰
（5）气氛热烈
0 R/ U% o# r- r: g6 Z; x& F3 d5 `4 y三、作业检查与批改
  L* j8 w# p# u* l5 G四、课外辅导
: j* C7 \7 [' p% b' ]0 J' \五、学业成绩考查与评定
2 Q1 M4 s( C; r- R) H学业的检查与评定俗称测验或考试，是以测验的形式定量的评定，学生个人的能力得到了结果。
学生学业评价的方式：
4 M7 E9 d" ?4 a8 w1 p, G6 ZA考查 B考试 C 考查与考试的结果