2011年高等教育心理学练习试题(28)

会计考友

1、留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距，但留级的效果往往不好。（）
2、在动作技能学习的不同阶段，反馈信息的来源和作用不同（）
3、从测量学的观点看，语文考试中以作文代替学期测验，其效度是难以保证的。（）
4、在上位学习中，新旧观念相互作用的结果，总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化（）
" ^+ F$ E& F8 f" X5、大多数心理学家同意，培养学生创造能力的最适当的方法是开设专门的思维训练课（）
2 A. S- z3 h$ k! F5 G) B6、原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象（）
( Y: k! k+ |$ Z7、工作记忆就是短时记忆（）
" c  f) r( w- ^# w; G8、学生在学习中因控制源性质不同，他们对自己成败的归因也不同（）
9、某同学背一首诗，读6遍刚好成诵，要想取得最佳的记忆效果，他应该继续朗诵4遍（）
) W2 ~  @5 r% x3 v+ o/ v: ]1 O10、社会文化期待是造成男女学生成就差异的主要原因（）