1．某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。
4 D# i( I. ~% w) FA．信度 7 ~4 H+ m2 J+ e5 e0 x. ~& c2 f! g
B．效度
3 R" k! i" z. i0 T/ EC．难度
/ x. y' E9 \2 `/ l# ~! fD．区分度7 x7 o. G t0 Y+ o9 ?1 A) r
2．在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为( )。& }/ H6 O, I) R& w2 k) V. }# L
A．配置性评价 0 J. x3 i% l; W: y6 F1 `* I2 |3 V9 c
B．形成性评价
- ^3 W" j& }0 K m0 DC．诊断性评价 & ^/ e8 b' }7 S- }' d' V( w# ?5 L
D．总结性评价
. g# b6 i* ]% H. [( G9 P; S3．对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
& X/ I6 x6 k0 A# C, G3 ]A．教师随堂评价
7 }6 _2 Z& e1 \$ h( E. X& u$ BB．教师自编测验+ w/ u4 H& M' H( h
C．随常考试
) f# f2 `5 t: \+ l# z. D: @1 r; tD．课堂提问测验
, L8 d+ a$ J2 f3 h4．合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。4 e* T+ S/ G1 f9 j0 f/ K$ B2 y6 u
A．教师主导教学 7 J% u/ \5 g! z9 U* [+ D, l4 e) n
B．独立完成作业
. W. R: D/ h4 `C．家庭作业 4 }* X+ V5 ?9 D( i. C" u
D．个别课堂练习
4 c* @1 s6 F2 k% l: s& k5．生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。# @9 k: }$ v4 c5 r9 J# c. _5 S. S
A．新的理解 " F2 C/ G6 D; O |, S: G8 M; E
B．不同的见解
& m9 o: ?9 `. ^C．认知策略 * p& H. ~) x% P
D．类比或表象等 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
