一、名词解释) b7 I, w1 f7 ~3 @, P0 g3 Z
1．负迁移# `+ T' c: N, }# V
2．测验
! [ V& L" s1 i6 u/ E3．组织
5 f. m* D" {( T4 z( q) R7 [4．恢复6 J9 b: v; c& Y0 z0 w
5．智能不足
6 ?# R" p# ~% c5 b! r% c二、简答题
3 c6 T' |+ d& m0 M1．什么是教学设计?教学设计工作有何特点?
0 r# D7 r, S4 [' H1 P2．简述儿童心理发展的年龄特征。
- x' j8 D& O) b3．简述社会学习理论。/ b& n5 t2 i- W, P4 N" K) f
4．简述有意义接受学习理论的要点。
* x& j. F: S- ]0 S+ X三、论述题
8 X) ?) r9 E. `3 N1．试析教师发展的专业化和人性化方向。
, b/ S4 j+ k# ~4 y% y, |2．教师应该具备哪些测试与评定的知识和能力？/ |1 n! \- a0 _: v
五、论述题: r Z7 h& h7 k! T( Y- ?# B
教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题? |
发表于 2012-3-18 16:20:44
