1．学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种____
/ `: w# |% Z/ O/ H5 b3 LA．抑郁症 / P+ T4 o1 C+ o q/ U. q
B．恐怖症 , Z5 `1 |+ F! F; y* N: Z1 U
C．焦虑症
5 b; \, Y- O7 j3 UD．强迫症
" X: `$ b' W' A# @0 m2．在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做____ 3 L `, N% i d4 I% U
A．心理评估
: T$ e- {! o( N, T; W% j( z' eB．心理诊断 ! u& N% X R# k3 L
C．心理辅导 g4 ?# S/ [1 n9 e$ H ?$ C
D．心理测验
y2 d+ n% d7 Y$ ~3．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种____
: l# E) }( V' R1 S1 uA．吸引的人际关系
; Z9 {0 r% k. u% ~B．合作的人际关系
+ a) s; m8 a8 F/ h# u7 VC．沟通的人际关系
3 n. S4 D0 F9 g$ }5 ED．平等的人际关系
L t' W0 X+ ] l. V( _4．不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____
0 R3 P7 U8 C; o8 OA．差生行为
& V$ C8 D$ c: j+ P8 R( b) RB．问题行为 . w' b: r1 L& f( e! Q; j
C．逆反行为 1 Z4 C5 g' ~3 A
D．心理障碍行为 ( }. X( O6 F( J6 c; P
5．有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____ ____
7 v, F& S& f) V* j! ]6 h- H2 d1 RA．教学测量 % c" V+ b1 ?- L$ E9 D
B．教学测验
( d9 k* ?0 v$ j1 e: c6 oC．教学评估
# l$ f- D$ r: m( P" |D．教学检查 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
