2011年高等教育心理学练习试题(88)

会计考友

1、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
* C. O; S% ]0 ~8 I4 VA．斯金纳
. I$ P2 ?- }# ~; X* \! U  o) ^+ T# TB．布鲁纳
5 \& E; B7 e: j( yC．奥苏伯尔
D．桑代克 [ c ]
2、使用符号与环境相互作用的能力属于
A．认知策略
/ B- i5 L6 W6 _$ P; NB．言语信息
C．动作技能
4 ^" [* _/ K* i  x' X" l7 PD．智慧技能 【 D 】
  W  _5 M& ]3 t: N! B3、在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结不准备实现时，实现则感到烦恼，这符合下列哪一条学习规律？
3 g2 Q& q& a. {A．练习律
B．准备律
) y* s* G; _; A/ |8 n6 e" Q1 _5 ]$ c) a( }C．效果律
: m6 Z2 N/ M( U. zD．联结律 【 B 】
4、如果条件刺激重复多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失，这种现象称为
1 f' [' R, L/ C7 vA．获得
B．泛化
/ g7 u: ^! w! o9 D* jC．分化
0 S' v6 Y( g' @9 ED．消退 【 D 】
6 F5 Y( G; o$ E5、认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟的学说为
" ?" h4 L  a9 e. i* PA．认知——结构学习论
. B, _. X; t1 bB．有意义接受学习论
- w. E% Q6 @2 C$ F( l* D) _C．完形——顿悟说
2 t% }5 C& w% U! _+ oD．建构主义学习论 【 C 】