1. 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )
8 l) i8 v w3 c6 z, P! MA.信度
- c) I" [( h( ^$ v3 cB.效度
+ x/ a0 D* J& @% c# _C.难度
# X0 L0 H0 p; h! G9 }- ]7 L, SD.区分度& o, ^& S% B: o
2. 巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )
8 b! l# m/ v x0 f$ u9 m* CA.鸽子 2 U1 ?1 a' h+ T! f0 }. m
B.猩猩$ d1 F5 z1 r: z
C.狗 6 p0 a6 K! }4 x/ |+ ^2 S# t' y
D.白鼠# a& K0 f) G5 t! m8 U, i% N& @, N# I
3. 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为( )' [" a$ h4 d. }& w
A.迁移 9 [" N" K9 J# V
B.正迁移" D: o" \: ?4 W0 _' f) L) Q4 K! U( y
C.水平迁移
; l" [- @' f: tD.具体迁移9 S& r! `& Z% \0 o s
4. 从解决问题的过程来看,其首要环节是( )
8 v3 x" \! ~5 u& t: i$ HA.发现问题 0 g; g0 y: V4 w8 T! x; M
B.理解问题, v K/ A) }. d. [( P7 y S r3 D6 [
C.提出假设
* ^1 n2 i% M: I: HD.检验假设* s9 R7 L; n3 P3 a0 g9 u% I
5. 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )
$ S1 B+ o9 [! g, P6 ` n- jA.发散思维 " f0 [; |) \9 e7 {
B.聚合思维3 ~; C5 O$ a; \
C.概括思维 u: ]6 Y% t* m
D.间接思维 |