1．教学过程的首要事件是( )
& U7 z7 ~2 f5 S8 V* d8 `) TA．引起学生注意 ' b2 W4 L4 j! k' f* p% k5 K
B．揭示教学目标
; `! h* |* R" h4 xC．适时给予反馈
# U. w& [& j' E- Z5 `D．评定学习结果- Y+ W& \( d( i% b
2．在直观教学时运用变式的主要目的是( )
, J$ ^9 x+ t) X5 z! K# YA．激发学习兴趣
* W- _' t: ]5 I, {0 D1 k) TB．引起注意
2 i& y/ [/ p" Y3 ?7 F9 zC．突出概念的本质
4 b9 \: |5 \0 m: h% V7 C; G c xD．丰富想象思维$ Q7 p$ b$ q( @$ v% x
3．操作技能的特点是( )2 a% d8 V' _5 O2 D5 \8 J z) F) y
A．物质性、外显性、展开性 ( r" f0 q/ a# U3 ]3 Y
B．物质性、外显性、简缩性
! z8 ?0 ]# E; `( B2 B LC．观念性、内隐性、简缩性
2 m3 @# @8 v# a ` jD．观念性、内隐性、展开性5 `9 m, }7 @1 l, r# k
4．在全人类中．智力呈何种状态分布( )
$ G$ z" g+ |$ x( b% yA．偏态分布 6 P4 j: W' T* A- F; n( y) A
B．常态分布
( x2 \" f% Y# ` W% ^- x' WC．正偏态分布 3 G1 B2 T6 I& ^' Y7 X
D．负偏态分布
1 z1 r- x. m& ?1 E6 D: T$ r5．布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是( 。)
1 d# h9 D4 X+ m: t7 SA．100％ % G6 q: X9 Y5 `) e" j2 c- H( t
B．80％一90％. T, T. e; I* y+ N
C．70％
2 E- c; I+ [% ?; B& b1 A) YD．50％ |
发表于 2012-3-18 16:20:44
