1.中学生品德发展的关键期是()6 R0 g9 Z' v0 e
A.初一 ) y6 Y7 S# L$ P
B.初二% q. x, R% A* B* h. k
C.初三 + a8 c7 F) a. {( F0 Q1 h. H @9 L. Z
D.高一
6 S. x) _- G, q' |! u2.评价教学结果的最客观和可靠的标准是()
& {2 z& q2 [& PA.学生成绩 $ S# |/ _) t6 v) Z$ D7 _' ^2 @
B.智力测验
! l4 l o1 D5 [0 s @C.期末评比
! D2 d7 c/ ]6 |; {+ Q* JD.教学目标/ b& ]! B. V, X' S
3.通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()
$ o$ J0 t5 l, ?% s, j) T4 PA.配置性评价
! {: ^5 [5 \5 U; R/ G5 AB.诊断性评价% y6 E: O4 n; X
C.正式评价 7 Q/ ] h5 |, Z* d( _
D.非正式评价0 C; h9 c# b* j
4.多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的(): P! H9 M; g$ E X
A.信度
3 S% B! f. m3 y9 y# p8 t% { I+ KB.效度
: G2 {8 i% D* P4 ~/ j0 D* VC.区分度
$ m/ {5 `( {* F& ~0 Y% hD.可比度: k* }' S% u) j) l) c6 f7 O
5.有人认为“学习成绩不好,就是因为自己能力差”,这种归因属于()" T q h9 ?% P6 i7 b, E
A.外部稳定归因
6 i% `2 m n! [) MB.外部不稳定归因0 y; P" w# q; v4 F! T- c9 o
C.内部稳定归因 4 Z$ J% ~- Y( J5 r% O5 X
D.内部不稳定归因 |