1. 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )% u1 f0 A. r1 C
A.信度 ! B \3 k/ e1 R \
B.效度
' K J+ z* v& M! TC.难度 $ ?4 Q7 l# V j. ?! L% X
D.区分度
! m4 @8 }5 c) e7 c1 m0 G7 ]' O2. 巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )
# ?0 S! r# J% w3 S; \8 g1 RA.鸽子 0 S8 A/ x' H& ^# i3 u1 h, {- A6 U6 P- y
B.猩猩
: B1 n& h: F8 e6 `+ u6 o$ P. DC.狗 J5 f0 k( j0 J: O
D.白鼠
W) A9 m( ?( G7 p4 f( B9 X1 f l3. 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为( )1 k0 a* C' W9 y- y, {, d
A.迁移 , v- x/ z. l3 l6 h" T/ s
B.正迁移
* t0 d" J! Z/ fC.水平迁移
4 w+ L% V' P- s) d* U9 d8 ~D.具体迁移5 x0 \( o2 Q! A3 o0 [
4. 从解决问题的过程来看,其首要环节是( )
`/ o, o. u& v& O+ vA.发现问题 # U$ g3 B1 h4 {; Z1 p
B.理解问题
8 p! f/ z- H8 @! O2 N/ g- YC.提出假设 0 N; _8 x" C/ |/ O" C; v% Y
D.检验假设7 |) l7 g* S8 ?: C4 h+ f" T) `5 A% O
5. 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )0 u% ?8 x" V* c" P1 w$ Y
A.发散思维
3 N/ M& h0 N' y* }0 Y" o- ^! c1 \B.聚合思维
- R0 R) z: w8 B" ~C.概括思维
7 h( P0 f; N% B2 FD.间接思维 |