1． 儿童一周岁末，开始把自己和自己的动作区分开，并按照自己的姓名、身体特征来看待自己，作出一定评价，此时，其自我意识发展属于( )* \- K) D }; e- \8 ~7 y! `
A．生理自我
" f4 \, f, U( ]2 }; aB．社会自我
8 }( A8 f3 M: {C．心理自我 2 j# @3 e$ K: U9 _1 `; H
D．理想自我* F, a+ n/ Y6 |/ I2 V# A% | O
2． 一般认为，IQ超过l40的人属于天才，他们在人口中不到( )
/ u( k) k$ Z. R+ pA．1％ ; p e% H$ H6 n6 d0 b' y' _ n6 e! L' @
B．2％
# h* J, r# ?1 N1 U8 I) I" QC．5％ 0 }0 `2 H1 u2 [3 |: e( X
D．10％
$ E# J! E% F/ ~& D7 D7 r8 i+ K/ N3． 违章骑车遇到警察时赶快下车，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于( )
5 N2 S3 R3 u/ I5 {A．强化
$ f) |& g" p, r9 W) q) |B．消退
" f$ b4 x( v) j+ sC．惩罚 8 m/ T3 Q$ j& p1 @: r
D．回避条件反射4 F# W" }$ G9 }, x* c! a
4． 英语学习中，当学完单词eye(眼睛)后，在学习eyeball(眼球)时，即可以产生产生 ( )! k+ Q3 o6 |8 l1 n0 }- p; P
A．一般迁移
W ?: I: I9 sB．具体迁移
& K0 h6 j; ]9 \ hC．水平迁移
5 w# I: ]; C+ q3 [" F! BD．垂直迁移$ r% K2 a4 Q' w0 f' r& z+ F
5． 学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )
" k, v& y: M9 RA．派生类属学习
! j% `% }# K0 |5 `! TB．相关类属学习
; ^+ g" r5 M1 h8 N- b' g# _C．并列结合学习
% \" D( d( H+ W5 d l4 E, ND．上位学习 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
