1． 20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是( )! r$ u, T" N$ A7 o7 o
A．经典条件作用理论 8 N- M" {: q0 @! r/ B! D
B．操作性条件作用理论3 ~0 |4 X" F# B# o3 I
C．目的认知理论 - N. g9 H. G1 U( R
D．认知结构理论' j. q; s) m7 O* w2 l7 j
2． 下列情境中代表外部动机的情境是( )% P$ p, Z5 Q9 }5 ? I2 D* ]6 v
A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语
7 t9 Y% |9 j, c9 t* B |' PB．课休息时，王峰回到教室看书
/ k4 i1 q# [- S# a2 aC．全校大会上校长宣布三好学生名单/ |' y$ n5 I8 S
D．杨阳每天晚上写日记
7 k) J' r5 n, p5 ^8 R3． 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论型转化，开始出现辩证思维的时期是( )* a" u6 s# N7 x5 m- H$ z
A．儿童期 # @% S, y. ?! t
B．少年期$ G8 o% ?6 C5 e9 r6 K( u
C．青年初期
7 m7 f1 {) ?8 z' i( ?" b4 x1 rD．青年期．' W5 ?0 P, y4 U! C
4． 短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为( )2 i5 H3 U+ G' j* H+ A" I
A．3个左右
! P" w$ M! [/ g2 x! s* xB．5个左右2 }; j6 _9 V* e# K, L) u
C．7个左右
+ A+ F- D! T2 k" bD．9个左右9 k, z; q5 W0 L( V; p6 J
5．数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着( ); C3 ^' s9 |& a5 H* |# D4 h
A．自下而上的迁移 9 l) X$ S" e2 A e2 H, W& i
B．自上而下的迁移5 J7 }$ x! k+ R( u+ P0 h
C．平行迁移 8 q, T, H2 Q& P
D．逆向迁移 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
