1．小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）
* P* I# r9 ?$ Z0 i- ?A．高尚的学习动机 ~. V) i( s. v( T* l
B．低级的学习动机& F2 z. T! v+ F6 \; P6 i$ }* f
C．外部的学习动机8 ]: c) F: Z, h/ r' E5 p
D．远景的间接性动机+ _1 ^& ?/ @7 U& V) N
2．依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）) u- n& ?5 i# r6 T" I2 ]
A．符号学习 / l. ~ }4 U# o4 S
B．概念学习8 y3 R+ U! p. t N o
C．命题学习' x, L6 F2 A9 X" I& B" G& m/ [
D．上位学习
! _1 p ^3 ~# W7 ^3．常用的直观形式有 （ ）
9 j" f: D+ ~: RA．实物直观
) }5 v* y6 o" C6 b( aB．模象直观
+ a. O* `6 N) J1 U5 y y( \C．言语直观6 a* S5 O# r% e
D．电化直观
" }- L9 ?8 {7 f3 u4．心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ）9 \/ }$ a8 q# n& {7 w
A．活动的定向阶段; t1 m/ T* W6 p) Y
B．认知阶段% E" C! o; ~7 H8 K9 |! O: _
C．自动化阶段7 z0 S' p9 [8 J3 E" y- k* U
D．联结阶段, D9 s9 t' z' |# D/ F9 |& D( M
5．对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（ ）! V7 W3 ?6 A+ C i! |1 g0 N* j. k
A．指导学习
. P9 I4 u$ B8 }/ z6 j3 u; hB．完形训练
1 Y& f* i* c, TC．交互式训练
* R. Q! \" K1 m9 n, t: M5 Y% \D．合作学习+ F% A1 }) ?% h1 C6 q
; K) Z' V+ r7 D5 o. b& W7 C答案下一页： |
发表于 2012-3-18 16:20:44
