情境分析题(共25分)
) r6 }; t5 g2 c, F/ e# D8 {5 X Y(一)(本大题共3小题,每小题6分,共I8分) 0 F0 S9 U- J$ I" j1 F; M
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。1 G; A8 m- ?6 t, N+ s" d
1.你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( )2 E+ ]3 x! h6 O( j7 V @1 p
A.感知运动阶段
9 e( k. [% K1 RB.前运算阶段; U' V3 g _" {6 i# K$ s& `
C.具体运算阶段6 G5 f3 K, L( r, r( o1 Z
D.形式运算阶段
( A0 O, V7 d, t2 M% q2.儿童心理认知四个阶段的发展论,其提出者是( )
" Q& h2 m9 z4 w S3 j7 h8 \" UA.洛克
0 g% ^; r, \' e8 N( P) s" J: ~B.皮亚杰9 d# D& _$ f6 D# X1 M
C.孟子
3 W: K; X0 |/ \" E+ BD.荀子' c6 b& i0 G$ i$ d0 z b2 b
3.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( )# G M* F: l3 e0 Z" j8 [% j
A.反射
- I/ G' [0 {1 Y3 k9 Y4 p' qB.客体永恒性
F k8 h( R/ m. u' S! dC.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物7 X/ o# a4 W1 _3 m1 u" e, {1 V
D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象
6 y7 _% B( q* A: s& g6 [3 T* j
* m! X. I9 U0 `" \$ w0 g答案解析: |