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[考试试题] 浙江:09年4月教师资格考试小学心理学真题试题

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发表于 2012-3-18 16:20:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
浙江省2009年4月教师资格认定培训考试$ i# y2 c0 n9 y6 g# d1 |& J7 m
心理学(小学)试题$ ^8 I* O5 K- I3 l+ z& w
课程代码:22$ B* H, v! F+ o5 q6 U- m( X
4 ?1 ^! D, L4 J1 u* [" o! x
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分), O# x- w' o  I9 T! b
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。5 E1 a, W# y+ O! x7 P
1.下列属于个性的是( )
0 s3 h7 [4 N. h/ Y4 K; UA.需要
# B8 d& d! A/ l# U3 ]3 KB.气质
4 W1 T0 ~& R: [! p1 OC.动机 2 m, e: I% I6 p! v" Z( A/ g# h
D.世界观. z# H6 m% I; E4 B
2.以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是( )
/ w$ s( p- G" H2 ]A.前习俗水平
" I( P  v$ [. }- C0 u9 x1 UB.习俗水平' X# \/ P6 t5 S; L7 d$ v& K; d
C.后习俗水平 : W$ v% j9 P8 e4 t; K- Y
D.原则水平  |* r8 _/ `5 r, n/ x; b2 M
3.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做( )
# [! h3 B3 \6 r* ?A.能力
- ~9 w- Z' y3 k6 BB.应激
! b1 q7 l& }( z: U) I; C- K* J$ o0 @C.性格 1 f% K; _. K' @+ L2 \
D.定势
+ j; c# G* Y4 O, T5 s5 Y. x2 A+ ^! X4.奥苏泊尔认为有意义的接受学习是通过____过程实现的。( )6 L& L, G( ?( X, m6 ], }
A.顺应
( p, ^+ n' e3 k% p7 P. d; v% C/ rB.反思7 d% l+ K0 t; q: {/ |0 r
C.同化
7 f, T- T# L( O' q+ d  Z  F# UD.观察
* z: h9 m8 K/ x5.荀子将学习过程视为“闻—见—知—行”,其中他特别强调____的重要性。( )
; Y, b& y0 x. g0 [9 q$ x. MA.闻
. X0 v3 o9 w, S" I0 O" {/ ^B.见+ @0 ~7 V; t) J7 C  Q5 H1 {
C.知
( J% y5 v1 U- k6 P- U9 I/ Y1 u: _7 @$ tD.行# y7 E( \, {6 y3 r
6.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为( )6 b$ i8 |9 q" r) }7 [- x7 i
A.直接强化 9 z, j2 o: f4 z9 X' P8 C
B.替代强化
% `+ Q8 P, b. rC.自我强化
5 R3 h+ }/ n3 d  j3 _D.负强化$ _' Q3 R. f9 v* @2 v+ O- n. q
7.下列归因因素中,属于外部而稳定因素的是( )
6 H# m7 ?% f1 E- Y5 v3 B6 {7 MA.能力
( D0 g0 c4 I+ B- o! n: LB.努力' N1 r5 k& c# D  W) @, W+ ]
C.任务难度
& [& A5 s  }: @+ BD.运气' L# V! O: `6 R8 H' \) `; `
8.认知技能的基本单元是( )
! Z/ y' i# Y$ W3 Y5 ~A.产生式
/ ?  g, i( J, E& k2 r, ]2 pB.单词$ f9 }! `4 Z) A' D
C.概念
- j3 R. z+ D3 o& A7 {* A/ ED.条件4 G  G! ~  C+ W7 j
9.“无意义音节”是____发明的。( )# C0 {4 }* ^. }( R# R; o3 d
A.奥苏泊尔
- u+ x, e' @( x* I, PB.马斯洛: i  A2 I! z) m) M- Q
C.艾宾浩斯
3 N& Y6 v8 i  w" [D.布鲁纳/ c$ h/ o1 r/ t& G7 }2 k7 r# J* Q9 M
10.先行学习对后继学习的影响叫( )$ o8 w! q) F( f4 Y5 \! Q! n
A.顺向迁移 $ U0 |4 T# _1 C+ f% e8 l
B.逆向迁移3 J* @' j5 g! w% Z6 w
C.正迁移
1 T0 x) h% Q# @; A" Y  SD.负迁移( @6 Y3 x7 w- J7 H3 L3 P: s  h
11.一般而言,过度学习的程度达到____时,效果最好。( )# y3 X+ u+ N, k9 _2 q0 M: g( Z
A.30%
2 H' e6 u; ]) P% _( r# c1 uB.50%7 d6 T/ J" P2 H9 h9 o
C.100%
- k, f5 c3 {0 A) rD.150%
; a" @/ \- ~, d3 m6 E12.儿童道德性发展的公正阶段是在( )
5 s7 i6 H" v/ @4 Q2 z, |( U( WA.2—5岁 # w/ d( Z& P3 ]$ M
B.6—7岁. G( A, [7 a) N8 \, r: V# ~
C.8—10岁 + `3 [/ Y7 v# z2 m6 [
D.11—12岁
, T) Z( E6 |& A1 }( Z+ o+ O* l13.个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是( )6 m0 P9 R/ ]7 Y1 V9 u$ F7 H# i
A.0—6岁
* k  r7 ^2 l6 @  A5 g7 s6 ?- yB.6—9岁
1 ?" C, W4 E7 s" ^9 O: eC.9—16岁
( U4 ?9 j4 J! x: F- {1 pD.16—成年
8 s! U, P/ e& R/ Y. s14.“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型?( )  c8 X. I/ K6 K+ y; p$ L9 P
A.抑郁质
* U- z; \5 T  ?' `! q+ w) Q* WB.粘液质
. f" w! @, P; ^- G' zC.胆汁质 / B" N4 x/ m. L% S
D.多血质1 m% M, z0 r- [. T3 e7 V
15.强、平衡而不灵活的神经类型称为( )
; I1 F, e6 o( _* g  p4 P1 vA.安静型 5 ?% j, }3 a+ n
B.抑制型
0 |5 \; ]7 Y' Q; a9 o  ~- L, rC.兴奋型 ' b% W6 X' y8 M0 m4 U# g+ y
D.活泼型
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