2007年4月教师认定考试教育心理学A试题
* H7 `9 c: |+ K! o0 e教育学心理学A 试卷 , [( o& N0 J% A N6 u ]. ]
（课程代码 6602）6 d* M0 _; l) n8 | K2 `* S8 O. o# e0 Z
# u r, w. F& I2 h, g. z$ `2 A1 d
本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。 : ?- E; L* p- x- a
一、选择题（共20分） 0 ^) S7 l: I$ M/ j! x( ?& Z
1．普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的 （ ）
. _- m8 f8 }) D2 i; {A、泰勒
, {" M* }# S; I7 V; MB、布鲁斯
+ }) |7 D: Q! QC、布鲁姆
/ l3 F9 R+ a2 C( JD、班杜拉
' w, A' |; O3 Y2．一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是 （ ） " M1 m1 q2 J$ V
A、1903 & @& }7 x3 ~: ^
B、1913 / P9 p6 J8 f1 D0 e) |
C、1923 $ M: H5 K. K8 N
D、1933 * N7 N+ @! ^# k) J6 \- j% a
3．皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于 （ ） : S' i* O; A* e) ]: O$ M
A、思维准备阶段
) D. I4 h! t; j7 WB、思维阶段
# o- B9 P' s- ~4 s# `C、感觉运动阶段 % m# L4 x3 L/ Q* R5 k5 E. U
D、抽象思维阶段
$ p, C f9 \1 m) Z$ R7 e- X4．心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 （ ） 6 k7 T, `; ]6 q1 T/ g" B! T# G
A、心理健康 ) G9 R7 q7 B# B8 w1 L4 j
B、记忆 3 w( d9 j6 c6 t) p
C、智力 8 y8 l, X. @8 P* P! e+ H
D、学习 ; s: F: e" ^0 d: R) R: a) {
5．贾德提出的迁移理论是 （ ）
" `* I1 }4 y) p& IA、形式训练说
- s# {$ g: L, [- `2 qB、共同要素说
: J/ z8 [# W' FC、概括化理论
& W) @- h6 }: x8 `D、关系理论 1 d3 @5 e2 d' s0 A
6．在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 （ ）
7 @0 b% K) u, K L5 K$ _A、行为主义 4 L& R4 X6 z, s G! b0 A
B、精神分析 % g( R( j, @' R- u1 |* L" T
C、格式塔学派
9 ?7 n p0 h1 m( |. h: [: x- zD、认知心理学
1 U6 y6 e. W* Q7 l" [7．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是 （ ）
% P/ x4 N$ q" | ~# XA、刺激反应联结
+ W: l4 Q" L; e: q! VB、信号
1 m: C( N( O: j9 xC、概念学习
E: c+ ~# n) f0 d7 G% CD、问题解决 6 ~5 k9 [7 Y( d2 {; P
8．加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是 （ ）
- ?$ O6 s M& P8 _A、刺激反应联结 : r! ]7 \( R. s, m
B、信号 ) ~0 z t" s9 ^0 [1 ~
C、概念学习 / |# E; ?" q- g, M% p# C4 v' S# H
D、问题解决 * c% T: e% A' ^. W# @
9．最早提出迁移移概念的心理学家是 （ ）
* Z) n0 t1 |; [/ _2 b% iA、桑代克 ; i8 O7 N; o J& g
B、华生 6 f1 y2 F$ f: o8 f
C、布鲁纳 / i+ Y1 D+ `% s% [7 f
D、斯金纳* n0 B( Z5 S6 U9 o
10.提出动机性遗忘理论的心理学家
- n) M6 u2 \+ jA、弗洛伊德 6 }& I$ t. l' ^6 i
B、罗杰斯
1 z" F- q0 `% q; {C、布鲁纳 * ]- Y6 V. A* |( `! K
D、斯金纳 $ D+ V( V2 ^+ X: D, v
11、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是 （ ） # k$ G# C! X: C
A、解释的理解 6 j) I, j4 }& F
B、字面理解
' y0 m5 y% C# c6 v. U' zC、批判性理解
+ G$ y6 b' Y- tD、创造性理解
+ k, R i7 r5 c' m, N12、智力技能形成的最高阶段是 （ ） 1 _2 ?$ k$ u3 O5 o: H; A0 V
A、内部言语 0 k( Y7 F* B F4 u* _& ^$ E* j
B、活动定向 6 ~! p4 f d5 M+ r
C、有声的外部言语
) h4 j7 n" Q/ I) | F# y5 _D、无声的外部言语 4 J+ E. ?0 b3 u6 E9 b
13、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做 （ ）
5 C# o" }) V3 i' [4 _A、顶峰现象 / d- ]8 _% ^5 y5 h) c8 o' L' o
B、倒退现象
0 l2 y. X6 y# |, J% _C、抑制现象 . P4 i4 a8 \* x+ R( V4 h& u4 D! M
D、高原现象
" w& I g) E. u \5 m14、问题解决的第一个阶段是 （ ） % g Q: J/ X$ z
A、分析问题
5 _$ i& c. X" v0 M4 `$ O) pB、提出假设 0 w& A/ x1 v. Y2 f8 t& N
C、发现问题
. d6 r* j% y0 GD、检验假设 9 X) c( q, o! m& I, ]
15、与创造性思维关系最密切的是 （ ） " x9 Y( B7 D: Q8 F
A、发散思维
: L# {% x9 r- z9 d1 K: ^( fB、形象思维 & g& n v" B$ Z& X* l* h; a
C、逻辑思维
5 t' m% q- [$ @ ^. z2 lD、动作思维
; L) r, W/ k1 \2 Y) \16、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫 （ ） ( ?3 D8 Y/ U) b! m
A、认同 5 n- |5 n& @$ k8 N
B、移植
5 d1 Z. \$ y" V' B0 ~C、投射 . C: P6 l5 C1 w+ _8 y( Y8 g; g1 ?7 v
D、回归 * t/ d& O# x7 T' c. v% o
17、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是 （ ） 5 ]7 x$ \0 O- _$ o* o& j
A、生存需要
. v8 N6 F+ Y3 q. [7 Y- b, j+ y/ yB、归属需要
# ?3 n# ~! c$ Q# K4 h2 }C、尊重需要
& ]; G- Q5 a6 d9 dD、自我实现的需要 3 e1 P. i7 l; T
18、一般来说，认知风格中场独立性更感兴趣的学科是 （ ） ' |1 H. J" O% a8 L5 ?% [; Y0 f
A、文学 " i9 k* X* I6 q2 p$ J2 `
B、数学
2 k! i7 J0 a9 j5 O1 Y) A, D$ h" `C、历史 : f/ e; R5 @6 F4 d: X5 L9 ^
D、法律 $ J9 v5 E' o) r8 \8 i5 H _) v& m
19、研究认知风格最著名的心理学家是 （ ） ! B) o; a% j# W1 P
A、西蒙 , t) ?% W4 u" ^. J
B、威特金
4 j. f& I2 N) H- K; D% |- W) G2 qC、苛勒 4 r! @; R( }5 R! Z1 ?
D、卡根 7 s+ Y) F' l, o5 g) U) F
20、与求异思维关系最密切的是 （ ） 9 H4 M! |2 G: G, v, i6 f) [+ m
A、形象思维 \9 c9 i$ V$ W! l9 l) i k3 I+ e
B、聚合思维
' p; ]3 d4 X1 BC、发散思维
V, N8 `0 C6 nD、抽象思维 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
