四川教师资格《教育心理学A》历年真题(第2章)

会计考友

一、单项选择题(本大题20小题。每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（　）
A．感知运动阶段
  I  E3 p0 b( Q- W7 u# a$ u/ aB．前运算阶段
) Q( _& a9 t7 ?" s9 [C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
# s  c, I% e& I( D( G2．反映测验的可靠性程度的指标是（　）
A．效度
; A+ r" O9 Y6 l. lB．信度
- n9 E, j( E8 Z4 y" o  IC．难易度
D．区分度
3．化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为（　）
3 k# C# I1 _) t; }6 TA．水平迁移
0 X- d6 b7 u9 L4 L% mB．垂直迁移
# m: k: U; k! _C．同化迁移
! w  L1 W, D' S  T. DD．顺应迁移
2 k4 n" v) x. {( ^( r4．计算机辅助教学属于下列教学策略中的（　）
; ~; M  C9 |* b; f$ K& MA．个别化教学
, l# r4 @5 f' yB．情景教学
C．发现学习
& j6 w) q- N% q& `$ S0 ZD．指导教学
7 v: s$ ]! p' Y& J4 ?! y: j6 Z+ m1 D5．教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（　）
, C( P4 J3 s3 A3 M7 V+ H) o2 @; tA．第一印象
B．共鸣效应
C．罗森塔尔效应
) f! N; G2 b* Q$ l% AD．移情效应
, x7 [, G0 @* e) y$ k6．迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　）
6 E# b$ H' Z. NA．桑代克
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．贾德
7．心理学研究认为，个体品德的核心是（　）
5 N6 ?! }$ U7 }& v/ k1 f/ FA．道德认识
B．道德情感
" l) |- Z" j( [( r( NC．道德意志
& C2 h2 O, @8 P5 eD．道德行为
7 j. @' h9 U) S  ^* K8．学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（　）A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
, p, {2 I, N( j+ m9．研究表明，遗忘进程是不均匀的，表现为（　）
& z  T: t+ J0 l' q. ^A．时快时慢
' x- f: F9 s' j  {9 I. J7 \  JB．不快不慢
- q6 E+ y. I* W+ ~C．先慢后快
D．先快后慢
! S6 v% _7 g- X: u10．下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感（　）
+ r, X' O" z4 C# YA．生理需要
B．爱与归属需要
* a" U; C/ [3 `  L" K: X4 TC．自我实现需要
D．尊重需要

. Q- h# w& q7 r- l. x二、填空题
' E3 a. ?' @- s2 v* u( D1、一般认为， 1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。（06年4月）
1 E5 D  B1 u) ?1 `2、在教育心理学得研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者得心理活动的方法是 调查法 。（07年10月）
2 E; S* N2 G1 v" X) g. K& l3、《教育目标分类》是心理学家 布鲁姆 的代表作。（07年10月）
三、简答题
1、你认为教师学习教育心理学有何意义？（07年10月）